该患儿的语言可以达到的水平是 材料
某正常小儿,男,4月龄,来院进行发育检查,体重7kg,身长63cm。
X型题(医学类共用选项)

该患儿的语言可以达到的水平是

A. 可以叫“爸爸”“妈妈”
B. 喜欢模仿成人的口唇动作
C. 能听懂简单的词意
D. 能说简短的单词
E. 会说短句
F. 能咿呀发音

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X型题(医学类共用选项)
该患儿的语言可以达到的水平是
A.可以叫“爸爸”“妈妈” B.喜欢模仿成人的口唇动作 C.能听懂简单的词意 D.能说简短的单词 E.会说短句 F.能咿呀发音
答案
X型题(医学类共用选项)
该儿童可以达到的发育水平是
A.能扫地 B.能擦桌子 C.能剪纸 D.开始写字 E.可进行简单的算术加减 F.能数几十个数
答案
单选题
工具可以使网络达到预期负载水平,在该负载水平下用户可以进行业务或性能则试()
A.模拟加载 B.频谱扫猫 C.天线权值 D.MTS工具
答案
单选题
该患儿双下肢损伤的深度达到
A.表皮 B.真皮浅层 C.真皮深层 D.皮下层 E.肌肉
答案
A3A4型(医学类共用题干-单选)
该患儿双下肢损伤的深度达到
A.表皮 B.真皮浅层 C.真皮深层 D.皮下层 E.肌肉
答案
单选题
每个教学目标可能达到的水平应当用概括的语言来表达。()
A.正确 B.错误
答案
A3A4型(医学类共用题干-单选)
该患儿进行有关性激素水平测定,其结果是
A.LH↓、FSH↓、E2(下标)↓ B.LH↑、FSH↓、E2(下标)↓ C.LH↑、FSH↑、E2(下标)↓ D.LH↓、FSH↑、E2(下标)↑ E.LH↑、FSH↑、E2(下标)↑
答案
多选题
语言理解可以划分为哪几个水平?()
A.字词水平 B.语句水平 C.段落水平 D.动机水平
答案
单选题
室内声学语言传输指数RAST1为()时,语言可懂度可达到“良好”以上水平。
A.u003e0.3 B.u003e0.45 C.u003e0.6 D.0.75
答案
单选题
室内声学语言传输指数RAST1为()时,语言可懂度可达到“良好”以上水平。
A.>0.3 B.>0.45 C.>0.6 D.0.75
答案
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