幼儿在户外活动时玩吹泡泡游戏，回到活动室后还意犹未尽，林老师就把预定的谈话内容改为“我和泡泡玩游戏”。这体现了课程实施的()
A. 忠实取向
B. 目标取向
C. 创生取向
D. 相互适应取向
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幼儿在户外活动时玩吹泡泡游戏，回到活动室后还意犹未尽，林老师就把预定的谈话内容改为“我和泡泡玩游戏”。这体现了课程实施的()
A.忠实取向 B.目标取向 C.创生取向 D.相互适应取向
答案
为了保护幼儿的安全，在户外活动时，不要组织幼儿玩拉手转圈、荡秋千等游戏活动（）
答案
为了保护幼儿的安全，在户外活动时，不要组织幼儿玩拉手转圈、荡秋千等游戏活动（）
答案
目前一些幼儿园和老师常常以天气、教学任务以及拥有室内活动室等原因，减少了幼儿户外活动的时间，甚至偶尔不安排户外活动。你认为户外活动是否必须？它的意义何在？幼儿园应贯彻怎样的户外活动原则？
答案
为了保护幼儿的安全，在户外活动时不要组织幼儿玩拉手转圈、荡秋千、坐转椅等游戏活动（）
答案
请根据下列素材设计一个大班科学活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。
大班的胡老师为幼儿提供了各种吹泡泡的工具，有吸管、铁丝绕成的圈，塑料吹泡泡棒等，让幼儿在户外活动时自己吹泡泡玩幼儿在吹泡泡的时候，有的能吹出很大的泡泡，有的只能吹出小泡泡，有的能一次吹出好多个泡泡，有的一次只能吹出一个泡泡……
结果有的幼儿得意，有的幼儿沮丧，针对上述现象，胡老师打算组织一个科学的教育活动，以引发幼儿深入探究的兴趣，并使幼儿了解不同吹泡泡工具与吹出的泡泡之间的关系。
{图}
答案
请根据下列素材设计一个大班科学活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。大班的胡老师为幼儿提供了各种吹泡泡的工具，有吸管、铁丝绕成的圈、塑料吹泡泡棒等（如图2），让幼儿在户外活动时自己吹泡泡玩。幼儿在吹泡泡的时候，有的能吹出很大的泡泡，有的只能吹出小泡泡；有的能一次吹出好多个泡泡，有的一次只能吹出一个泡泡……结果有的幼儿得意，有的幼儿沮丧。针对上述现象，胡老师打算组织一个科学教育活动，以引发幼儿深入探究的兴趣，并使幼儿了解不同吹泡泡工具与吹出的泡泡之间的关系。
答案
幼儿户外活动时应该注意什么？
答案
全日制幼儿园户外活动和游戏时间不得少于
答案
运用草坪、沙地、木料等材料创设户外活动环境，符合幼儿户外活动环境创设的( )。
A.安全性原则 B.自然性原则 C.挑战性原则 D.审美性原则
答案
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进行户外活动时，教师安排幼儿进行游戏后，可结堆聊天，游戏结束后清点人数，安全把幼儿带回教室（）
幼儿户外活动的好处有（ ）。
请简述户外活动时幼儿的着装要求。
户外活动和体育游戏有利于()。
全日制幼儿园的幼儿在户外活动和游戏时间不得少于1小时（）
在婴幼儿户外活动前，保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。
在婴幼儿户外活动前，保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。
要保证婴幼儿户外活动的时间，每天户外活动的时间不得少于2h。（ ）
要保证婴幼儿户外活动的时间,每天户外活动的时间不得少于1h（）
冬季幼儿参加户外活动穿（ ）较好。
冬季幼儿参加户外活动穿（）最好。
冬季幼儿参加户外活动穿（）最好。
幼儿户外活动时间不少于（ ）
在婴幼儿户外活动前，保育员要()，再结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。
幼儿在户外活动时流鼻血，让幼儿仰头可以止血。（ ）
幼儿的户外活动应避免在（ ）进行。
幼儿户外活动的安全措施有（ ）。
简述教师在幼儿户外活动时注意哪些方面？
在户外活动时，教师对幼儿的安全保障应该（ ）
户外活动 ___________
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