下列对“微藻”概念的解说，不准确的一项是（）。
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下列对“微藻”概念的解说，不准确的一项是（）。
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如下解说不准确的项是（）
A.汉语中有大量的同音词 B.汉语的一个音节对应多个词 C.汉字可以变成拼音文字 D.汉字为表意文字，字形和声音没有直接关系
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下列对“在我看来，宣纸的创始期只能存疑，尚难以有令人信服的定论”的原因的解说不准确的一项是( )
A.西汉早期已有不同原料造就的纸，作为最适于造纸并造出上好宣纸的青檀皮是久已有之的植物，在当时也有可能被用来造纸。 B.晋代便有类似于宣纸的以楮皮、麻、竹为原料的纸张诞生，作为最适于造纸并造出上好宣纸的青檀皮在当时也有可能用于造纸。 C.出土表明，既然魏晋时楼兰、武威、敦煌等地造纸尚有不同原料的纸，那么这些地方也有可能选用最适于造纸的青檀皮制造宣纸。 D.如果宣纸是唯一以青檀皮为原料作为标志，那么唐代宣州贡纸除楮皮所造外，其中更应有以青檀皮为原料造的真宣纸。
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下列对文学常识的解说中，不准确的一项是 ( )
A.诗歌，文学体裁的一种。文学体裁分类中人们常常采用“四分法”，即将文学体裁分为“小说、散文、诗歌、戏剧”四大类。 B.词，古代诗歌的一种，又称“诗余”、“长短句”等。它产生于唐代，兴盛于宋代。中国古代的豪放词派以苏轼、辛弃疾为代表，婉约词派以柳永、李清照为代表。 C.意境是诗词中情景交融的生活画面。“意”，指的是作者的主观感情；“境”，就是作 家笔下的外部世界。二者在艺术上的和谐统一，就形成了诗词中的“意境”。 D.诗歌中的浪漫主义善于抒发对理想世界的热烈追求，常常用热情奔放的语言、神奇瑰丽的想象和夸张手法来塑造形象，表达热烈的情感。《致青年公民》与《相信未来》就具有这样的特点，是典型的浪漫主义新诗。
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下列关于公益众筹概念的理解，不准确的一项是？
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下列对课文理解不准确的一项是（ ）
A.《烛之武退秦师》中，烛之武深谙“天下事以利而合者，亦以利而离”的道理，巧妙运用最有力的说辞“阙秦以利晋”，说服秦穆公，使其撤围。 B.《沁园春伟大抱负。 C.《再别康桥》中诗人把自己对母校的深情融进了悄然别离时那富于特色的形象和想象中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。 D.《荆轲刺秦王》中“易水诀别”，整个送行场面的描写，有主有次，有景有情，虽不足百字，却感人肺腑，撼人心魄，这个场面描写，是全文情节的高潮。
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对下列句子的翻译,不准确的一项是( )
A.善万物之得时——羡慕万物恰逢繁荣滋长的季节。 B.策扶老以流憩——拄着拐杖出去,到处走走,随时随地休息。 C.复驾言兮焉求——还要驾车出去追求什么 D.曷不委心任去留——为什么不委曲自己的心,任意地去或留呢
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对下列文言句式的说明，不准确的一项是（ ）
A.竖子不足与谋（省略句，即“竖子不足与之谋”） B.大王何操（谓语后置，即“大王操何”） C.吾属今为之虏矣（被动句，“为……”表被动） D.问征夫以前路（介宾后置，即“以前路问征夫”）
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对下列句中划线词语理解不准确的一项是（?? ）
A.我的母亲又熬过了一个严冬。（忍受，艰苦支持。） B.我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。（ 伴随，陪同。） C.我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。（形容彼此关系亲密，经常在一起。） D.那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上。（比喻不愉快不顺利的事情。）
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对下列文言句式的说明，不准确的一项是（ ）
A.竖子不足与谋（省略句，即“竖子不足与之谋”） B.大王来何操（谓语后置，即“大王来操何”） C.吾属今且为之虏矣（被动句，“为……”表被动） D.问征夫以前路（介宾后置，即“以前路问征夫”）
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下列对创业计划书描述不准确一项是
对下列文言句式的说明，不准确的一项是（ ）
对下列文学常识的阐述，不准确的一项是（ ）
对下列文学常识的阐述，不准确的一项是（）
下列说法不准确的一项是
下列赏析不准确的一项是()
下列断句不准确的一项是（ ）
对下列加点实词解释不准确的一项是(3分)
下列对课文理解表述不准确的一项是（ ）
对《庄子》的描述不准确的一项是（?? ）
对说明方法判断不准确的一项是( )
下列表述不准确的一项是（）
下列表述不准确的一项是（）
下列词语解释不准确的一项是
下列叙述中不准确的一项是（）
下列说法中不准确的一项是（）
下列对《小石潭记》的分析不准确的一项是（）
下列对“无砟轨道”说明不准确的一项是( )(3分)
对下列句子中加点词的解释，不准确的一项是( )
对下列句中加点字词理解不准确的一项是 （ ）
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