阅读下面文字，回答有关问题。某化学教师上了一堂研究课——“质量守恒定律”，多数听课教师认为他突出了本节课的重点与难点，但也存在一些不足，突出表现在课堂教学中学生的参与度不高。
问题：
(1)化学课堂教学中，提高学生参与度的意义有哪些?
(2)请简述化学课堂教学中提高学生参与度的若干教学策略(至少3种)。

只要具备了教学能力，教师就能上好一堂课（） 作为教师应从哪些方面评价一堂体育课？ 不能为教师上一堂好课助力的一项是 教师关心的是如何教好每一堂课的内容，该教师处于（）。 衡量一堂好课的标准是看教师教得怎么样。 处于（）阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课?”和“如何呈现材料?”等问题。 处 于_（ ）阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课”、“如何呈现材料”等问题。 关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（　　）。 上一堂好课是每位老师追求的目标，而一堂好课的最高境界就是（ ） 如何上好一堂课？ 一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（）。 关心教好每一堂课，关心班级大小、时间压力等问题，说明教师成长进入了（  ）。 评价一堂课中教师的教学行为主要涉及（）等方面。 一堂好课的标准有（）。 一堂好课的标准有（） 简述一堂好课的标准。 上好一堂课的要求。 什么样的课是一堂好课? 通过观察一堂课内男女学生回答教师问题的次数来研究男女学生的成就动机，这种方法属于（）。 案例研究的课堂描述或展示必须是完整的一堂语文课（）