（4）___________________，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）

潮电街市场的卖家发生哪些情形？将被潮电街市场清退 街市：熙熙攘攘（） 全国唯一一条以“武城”命名的街市位于（） 给划横线词语选择正确的解释。画上的街市可热闹（）了 张祜有诗云：十里长街市井连，月明桥上看神仙。描写的是哪个城市 张祜有诗云：十里长街市井连，月明桥上看神仙。描写的是哪个城市 从“教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨”或“阅读方法的指导”的角度，写你对《天上的街市》教学的认识，不少于200字。 该宫殿位处高地，居高临下。可以远眺城内街市。全宫分为外朝 以老式的里弄建筑，文化名人故居、民间收藏馆为特色的街市是（）。 我们通常见到街市上卖西瓜的摊档，他们把西瓜切开部份展示给人看，目的是（） 杜牧有诗云：“十里长街市井连，月明桥上看神仙。”诗中所描绘的扬州盛况主要得益于（ ）。 杜牧有诗云：“十里长街市井连，月明桥上看神仙”。诗中所描绘的扬州盛况主要得益于（　　）。 为维护淘宝网潮电街市场，域名为（），正常运营秩序，保障淘宝网潮电街卖家的合法权益，根据《淘宝平台服务协议》、《淘宝规则》等相关规定，制定淘宝网潮电街市场管理规范 “东街南曲声婉扬，西街北曲声激昂。”这是元朝人描写当时街市演出景象的诗句，诗中的“曲”指的是（　　）。 简析郭沫若《天上的市街》的思想蕴涵和艺术特色 （ ）县城与越南老街省老街市一衣带水，是滇越铁路、昆河公路、红河航运与越南铁路公路、水道的交汇点。 郭沫若的诗歌《天上的市街》所运用的神话传说是（） 杭州织锦色彩美丽，工艺精巧，被誉为“天上云霞，地下鲜花”。（  ）   《天上的街市》原文远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。 思考探究 一、朗读并背诵这首诗，用自己的话描述诗中的想象世界。 二、凭借想象，我们可以再造时空，表达美好愿望。《天上的街市》中，牛郎织女过着自由自在的生活，与神话传说中的悲剧结局有所不同，这样想象，表达了诗人怎样的思想感情？ 积累拓展 三、下面是三首与牛郎织女有关的诗歌。朗读这些诗歌，说说诗人借牛郎织女的故事，表达了怎样的情感。秋 夕 [ 唐 ] 杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。七 夕 [ 唐 ] 李商隐鸾扇斜分凤幄开，星桥横过鹊飞回。争将世上无期别，换得年年一度来。鹊桥仙[ 宋 ] 秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？ 单元介绍 本单元学习快速阅读，力争每分钟不少于400字。阅读时，尽量扩大一次性进入视野的文字数量，寻找关键词语以带动整体阅读，提高阅读速度。还要调动自己的体验，发挥联想和想象，把握作者的思路，深入理解课文。 《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关要求欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 学生情况 七年级。 班级人数 40人。 课时安排 一课时。 教学条件 教室配有多媒体设备，能够演示 PPT，播放音频、视频文件等。从“教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨”或“阅读方法的指导”的角度，写出你对《天上的街市》教学的认识，不少于 200 字。（20分） “火树千株照水明，终宵如在月中行。地埋铁管通街市，真个销魂不夜城。”《申江百咏》描述的这一发明，最早出现于（）