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幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应的,即幼儿需要什么教师就提供什么()

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单选题
幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适应,即环境创设时应遵守()
A.适宜性原则 B.因材施教原则 C.参与性原则 D.开放性原则
答案
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幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应,即幼儿需要什么,教师就提供什么。(  )  
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幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应,即幼儿需要什么,教师就提供什么。()
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幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应的,即幼儿需要什么教师就提供什么()
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判断题
幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适宜,即幼儿需要什么,教师就提供什么()
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幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适宜,即幼儿需要什么,教师就提供什么()
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单选题
幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜,这是幼儿园物质环境创设的( )原则。
A.发展性原则 B.平衡性原则 C.适宜性原则 D.美观性原则
答案
单选题
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展,这体现了幼儿园环境创设的()原则。
A.环境与教育目标的一致性 B.发展适宜性 C.参与性 D.开放性
答案
单选题
幼儿园环境创设的()原则是指幼儿园环境创设,要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展,促进每个幼儿全面和谐的发展
A.发展适宜性 B.环境与教育目标的一致性 C.幼儿参与性 D.开放性
答案
单选题
幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则,创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境,引导幼儿个性的健康发展。()
A.对 B.错
答案
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发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的()及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展。 幼儿园的楼梯高低要符合幼儿身心发展特点、家具的棱角不能过尖,玩具要常消毒等做法,体现幼儿园物质环境创设的() 幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展是指()原则 幼儿园的环境创设、设施材料、教师的言行举止,都会潜移默化地影响幼儿的身心发展。这说明幼儿园的课程有()的特点 保育员要为幼儿园创设一个安全、卫生、符合发展需要和()的美好环境。 简述幼儿园环境创设的发展趋势 幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,要促进每个幼儿全面、和谐的发展应遵循的原则是() 幼儿园科学教育是以幼儿身心发展特点为基础。() 根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律。论述幼儿园为什么不能“小学化”。 根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律。论述幼儿园为什么不能“小学化”。 幼儿园在创设环境时考虑到幼儿的年龄特征和发展的需要,这是遵循() 幼儿园在创设环境时考虑到幼儿的年龄特征和发展的需要,这是遵循() 幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童年龄的特征及身心健康发展的需要。 体育游戏符合幼儿的身心发展特点,能满足幼儿的身心发展需要。开展体育游戏可以发展幼儿哪些能力? 幼儿园环境创设的发展趋势是什么? 请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律,谈谈为什么幼儿园教育不能“小学化”。 请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律,论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。 根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律,论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。 在幼儿园环境创设的目标中,怎样利用环境有效促进幼儿的发展? 幼儿园环境是指幼儿园内影响幼儿身心发展得一切外部条件,它包括()和()
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