大学基础课要求将所学知识内化为自己的观念，外化为自己的行为。()（1.0分）

将外在的标准化的知识内化于心，变为“属于自己的知识”时，一定是（）的。 学分保留年限:基础课可以保留（）年，专业基础课可以保留（）年，专业课可以保留（）年 行为者个人将社会规范内化为自己持有的观念，从而自觉地按照社会规范的要求来约束自己的社会行为，这种控制形式是 【 】 个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融入性格结构之中的情感教学目标是（）。 在将外在的标准化的知识内化于心，变为“属于自己的知识”时，一定是（）的。 各级公共基础课合格线？（） 创业基础课可以提高学生的（ ? ? ） 学习思想道德修养与法律基础课有助于当代大学生（） 王老师在“物质的分类”一节课中，首先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类．让学生在分类过程中，自己发现其中存在的问题；之后再对问题进行讲解，以便学生清楚地认识自己的疑问所在。最后通过树状图的形式。将所学知识点进行展示．以便学生更好的记忆和理解。最后让学生自己将课堂开始的分类进行更正，更好地学习和掌握本节课的知识内容。在这节课的设置中．体现了以下哪个过程?（　　） 王老师在“物质的分类”一节课中，首先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类，学生在分类过程中，自己发现其中存在的问题；其次再对问题进行讲解，以便学生清楚地认识自己的问题所在；再次通过树状图的形式，将所学知识点进行展示，以便学生更好地记忆和理解：最后让学生自己将课堂开始的分类进行更正，更好地学习和掌握本节课的知识内容。在这节课的设置中，体现了以下哪个过程?(　　) 思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行______教育（） 思想道德修养与法律基础课把（）基本理论应用于大学生进行大学思想道德修养与法律基础领域。   建筑力学是土木工程专业的基础课。 思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确（）的一门课程。 思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确（）的一门课程 思想道德修养与法律基础课是帮助大学生提高技能水平的重要课程。 知行统一的方法，即把提高道德认识与躬行道德实践统一起来，以促进道德要求内化为自己的（），外化为实际的道德行为。 “外化”过程就是让学生在多种不同情景下能够应用所学的知识。 “外化”过程就是让学生在多种不同情景下能够应用所学的知识。 新时代大学生要把社会主义核心价值观内化为自己的精神追求，外化为自觉的实际行动，成为一言一行的基本遵循，必须切实做到（）