单选题

当某学生上课分心向窗外看时,下列教师采取的处理方式中最为恰当的是( )。

A. 迅速对其提问
B. 用语言对其进行提醒
C. 用目光注视该生
D. 边讲课边走到该生旁对其进行暗示

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单选题
当某学生上课分心向窗外看时,下列教师采取的处理方式中最为恰当的是( )。
A.迅速对其提问 B.用语言对其进行提醒 C.用目光注视该生 D.边讲课边走到该生旁对其进行暗示
答案
单选题
当某学生上课分心向窗外看时,教师釆取的下列处理方式中最为恰当的是()  
A.迅速对其提问 B.用语言对其提醒 C.用目光注视该生 D.边讲课边走到该生旁边对其暗示
答案
单选题
学生上课稍微分心,教师就大声斥责“XXX你给我站起来”。这种现象属于教师的()
A.道德冷漠 B.道德强制 C.道德欺骗
答案
判断题
学生上课时,时而看教材,时而看教师,时而看黑板,这是注意稳定性的表现。
A.对 B.错
答案
判断题
学生上课时,时而看教材,时而看教师,时而看黑板,这是注意稳定性的表现()
答案
单选题
某教师在给小学低年级学生上课时用“击鼓传花”的方式导入新课。该教师运用的导入方式是()。
A.故事导入 B.经验导入 C.游戏导入 D.直观导入
答案
单选题
有一个学生经常上课打瞌睡,对此,教师最不恰当的处理方式是( )。
A.让他的同桌叫醒他 B.让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方 C.让他回答问题使他保持活跃状态 D.当着全班同学面训斥他,使他清醒
答案
主观题
德国大学生上课的方式包括()。
答案
单选题
学生上课老分心,教师可要求学生先能专心静坐5分钟,养成5分钟专心的能力时,再逐次要求延长安静时间,这种建立班规的方式称之为()。
A.分层渐进式 B.重叠增强式 C.分拨分批式
答案
单选题
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A.立即包扎伤口 B.在伤口的近心端用绳子扎紧 C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口 D.不作处理,直接送往医院
答案
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