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个别教学制最显著的优点在于教师能____。
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个别教学制最显著的优点在于教师能____。
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主观题
个别教学制最显著的优点在于教师能____。
答案
主观题
个别教学制最显著的优点在于教师能{pz_填空}。
答案
单选题
个别教学制最显著的优点在于便于教师()。
A.根据学生的特点因材施教 B.培养班集体 C.培养尖子生 D.培养学生的协作精神
答案
单选题
个别教学制的最显著的优点是( )。
A.扩大了教学规模 B.提高了教学效本 C.有利于因材施教 D.有利于发挥教师的主导作用
答案
单选题
个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点()
A.因材施教 B.启发诱导 C.发扬优点、克服缺点 D.调动学生学习的积极性
答案
判断题
简述个别教学制。
答案
主观题
个别教学的优点在于教师能根据学生的特点____。
答案
主观题
个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点__________,使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。
答案
单选题
个别教学制的不足之处是( )
A.不利于因材施教 B.教学效率较低 C.学生的自主性不够 D.学生的积极性不够
答案
主观题
个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点{pz_填空},使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。
答案
热门试题
道尔顿制是一种个别教学制度。
个别教学制实际是采用模仿—练习教学过程模式教学。
古代教学普遍采用的教学组织形式是个别教学制。
个别教学制实际是采用模仿—练习教学过程模式教学。
个别教学制是近现代最主要的教学组织形式()
个别教学制不利于学生的社会化发展。
个别教学
影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和____。
个别化教学就是个别教学。
个别教学是教学的( )。
个别教学也叫做个别化教学
影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和{pz_填空}。
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、__________、分组教学制和道尔顿制等。
一对一个别教学.( )是实施个别教学计划的主要形式
一对一个别教学、()是实施个别教学计划的主要形式。
个别教学”的道尔顿制?
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:个别教学制、班级授课制、____和____。
古代()大都采用个别教学形式。
教学史上先后出的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和___________。
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和____。
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