实物模型

利用模型进行教学时，应该向学生指出它和实物的比例。 利用模型进行教学时，应该向学生指出它和实物的比例。 教师运用模型、音像和实物进行教学时，需要注意的问题包括（ ）。 逆向工程也称反求工程，是将实物模型转变为CAD模型的相关数字化测量技术、几何模型重建技术和产品制造技术的总称（） 文字、图表及模型等描述的产品设计变为确实物质产品是在 实物模型经过确定方案的全过程，许多矛盾和问题已经（）解决了，但离实物和成批生产还有一定的距离 中国大学MOOC: 对于大型、制作成本很高的作品，没有必要制作实物模型。 胜任特征模型是一种很落后的实物,已经不适合现代的发展。() 教育者结合教育内容，采用实物或模型，进行实际操作演示的教育方法称为 教育者结合教育内容,采用实物或模型,进行实际操作演示的教育方法称为（ ） 造型设计评审，按照评审提交物的类型划分，可分为四个类型：造型效果图评审、造型实物模型评审、色彩材质实物评审、虚拟现实评审（） ()是采用真实的材料，严格按照设计的尺寸进行制作的实物模型，几乎接近实际的产品 自动编程可以分为语言输入方式、图形输入方式、语音输入方式和实物模型输入方式四种（） 中国大学MOOC: 在教学活动中，教具、玩具、实物、模型、挂图、照片、录像、图表、半成品作品等的准备属于（ ）。 演示的类型一般分为：实物、标本、模型的演示；挂图的演示，（）的演示；电视的演示和课堂实验的演示。 演示的类型一般分为：实物、标本、模型的演示；挂图的演示，（）的演示；电视的演示和课堂实验的演示 曲面重构是指将实物表面采样得到的离散数据通过合理约束，构造成分段光滑、连续的CAD模型过程？ 在美术教学实施过程中，教师运用演示、范画、挂图、实物、模型、参观、幻灯、影视录像等，凸显了美术教学实施的() 活动材料是指能更好地使课堂教学目标内化为学生素质的物质化材料，如实物、标本、投影、模型等（） 演示实物、标本和模型的目的是使学生具体感知教学对象的有关形态和结构的特征，以便获得直接的感性认识。