当代大学生追求真理、善于创新，应当发挥（）的优势

体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )。 体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（　　）。 体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )。 （）是教师追求真理、严谨治学优秀品格的重要体现 在职业活动中,从业人员追求真理的要求是（）。 对从业人员“追求真理”的具体要求包括（）。 教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出的职业道德是（）。 “追求真理比占有真理更宝贵。”这一命题所包含的哲理是（） 医务人员积极探索疾病、勇于追求真理的情感是 德谟克利特为了追求真理的必然性到过很多地方（） 我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器是（）   创新精神，是指人才敢于冲破陈规、锐意进取、追求真理、勇于创造的大无畏的革命精神。() 医学科研者在追求真理过程中的态度不包括：（） 追求真理不需要接受任何一种价值观的约束 在职业活动中，从业人员追求真理的具体要求是（）。 湖南省大学生创新创业就业学院: 大学生创业的最大优势是（）优势 “追求真理比占有真理更宝贵”,德国诗人莱辛的这一句诗词包含的哲理是 （）就是要确立求真务实的态度并坚持实事求是的原则，具有追求真理、修正错误的勇气。   追求真理是科学活动的目的，科学工作者必须具有真诚的品质，能发现真理和维护真理。 我们高校教师在进行科研和教学时，不仅要能够追求真理，还要能（）