诗的后两句写了戍边将士怎样的精神风貌?表达了怎样的感情?

新时代大学生的道德状态和精神风貌与整个社会的道德状态和精神风貌无关。() 新时代大学生的道德状态和精神风貌与整个社会的道德状态和精神风貌无关（） （2） 本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。 诗的前两句描绘了竹子怎样的形态特征？ “叶叶枝枝”“高高下下”等叠词的使用，具有怎样的表达效果？ 孔子的精神风貌可概括为______。 诗的后两句写竹，突出了竹怎样的神韵？ 本诗前两句是怎样写景的？ 本诗前两句是怎样写景的？ （）是学校精神风貌的集中表现。 (2）最后两句表达了诗人怎样的思想感情？(2分） 一代青年拥有怎样的政治选择和精神风貌，拥有怎样的奋斗精神和担当意识，拥有怎样的价值追求和本领技能，将决定一个国家和民族的未来 开头两句抒写了诗人什么样的感情?三、四两句，一个“弃”字，表现了孟浩然怎样的感情? 开头两句抒写了诗人什么样的感情？三、四两句，一个弃”字，表现了孟浩然怎样的感情。 制度文化是学校精神风貌的集中表现。 这首诗哪两句是画龙点睛之笔？它采取的是怎样的表达方式？ 这首诗哪两句是画龙点睛之笔？它采取的是怎样的表达方式？ 企业员工的群体行为决定企业的精神风貌。() 运输企业人员的精神风貌属于整体运输产品的（） 王勃的《送杜少府之任蜀川》是一首壮别诗，体现了初唐士人志存高远的精神风貌。 生活中，不同的精神风貌与哪些因素有关（）