下列各项对治疗小组的描述正确的有（ ）。
A. 运用于各类学生及边缘群体的辅导工作
B. 其焦点在于个人的成长和正向改变
C. 社会工作者在小组形成以后一般处于“边缘化”的位置
D. 组员一般来自那些不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群
E. 不仅要求社会工作者具备扎实的社会工作理论和娴熟的实务技能，还要具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验
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下列各项对治疗小组的描述正确的有（ ）。
A.运用于各类学生及边缘群体的辅导工作 B.其焦点在于个人的成长和正向改变 C.社会工作者在小组形成以后一般处于“边缘化”的位置 D.组员一般来自那些不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群 E.不仅要求社会工作者具备扎实的社会工作理论和娴熟的实务技能，还要具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验
答案
对治疗性沟通的描述正确的是
A.以护士为中心 B.沟通不需要护患双方的自我暴露 C.围绕患者的健康问题展开 D.事先无明确的沟通目标和目的 E.不需要事先准备与计划
答案
下列各项对小组的需求评估描述正确的是( )。
A.在需求评估时，一定会给组员贴上诊断性标签 B.在小组需求评估时只需要考虑整体需求和组员需求 C.小组的需求评估由资料收集、资料分析、做出判断和制定干预计划组成 D.在小组评估时，评估重点应当是过去
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病人对治疗有顾虑，应告知病人下列各项，除了
A.肉眼很难区别息肉的良、恶性 B.管状腺瘤性息肉很易癌变 C.息肉是癌前期病变 D.乳头状腺瘤癌变率较高，瘤体越大，癌变率越高 E.局部病理切片检查不能全面反映该瘤体的良、恶性性质
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下列对治疗指数的叙述正确的是（）
A.值越小则表示药物越安全 B.评价药物安全性比安全指数更加可靠 C.英文缩写为TI，可用LD. 50／E. D. 50表示 D.质反应和量反应的半数有效量的概念一样 E.需用临床实验获得
答案
下列对治疗指数的叙述正确的是
A.值越大则表示药物越安全 B.值越小越安全 C.可用LD D.可用LD E.不可从动物实验获得
答案
下列对治疗指数的叙述正确的是（ ）。
A.：值越小则表示药物越安全 B.：评价药物安全性比安全指数更加可靠 C.：英文缩写为TI，可用LD50／ED50表示 D.：质反应和量反应的半数有效量的概念一样 E.：需用临床实验获得
答案
下列对治疗指数的叙述正确的是
A.不可从动物实验获得 B.值越小越安全 C.可用LD5／E D.5表示D可用LD50／ED95表示 E.值越大则表示药物越安全
答案
下列对治疗指数的叙述正确的是
A.不可从动物实验获得 B.值越小越安全 C.可用L D.5／ E.值越大则表示药物越安全
答案
下列对治疗指数的叙述正确的是
A.需用临床实验获得 B.值越小则表示药物越安全 C.评价药物安全性比安全指数更加可靠 D.英文缩写为TI，可用LD50／ED50表示 E.质反应和量反应的半数有效量的概念一样
答案
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下列哪项对治疗哮喘急性发作无效（）
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