专业技术人员提出工作创新的目标需要注意几个要点（）

激发专业技术人员的内生动力，就是激发专业技术人员兴趣，激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。 新时期专业技术人员继续教育的目标是培养创新型人才，（）是新时期专业技术人员必备的核心能力之一。 专业技术人员创新能力培养的意义体现在以下几个方面：（） 对于专业技术人员个人绩效，在对其进行评价时，通常需要综合考虑专业技术人员的工作结果和（）。 专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。 专业技术人员创新专门技能构成有（）。 创新思维是专业技术人员实现专业技术岗位胜任创新的核心素质。（） 可以通过（）创新，可以激励专业技术人员突破现有工作模式。 创新型专业技术人员的工作有一定的（）。 具有创新素质的各类专业技术人员要在（）、（）、（）、（）、（）这几个方面勇于突破。 专业技术人员该如何突破创新的窘境（）。 专业技术人员实现创新的过程有哪些？（） 专业技术人员创新服务力的构成包括（） 专业技术人员创新活动的起始步骤是（） 专业技术人员应具备的创新能力包括（） 专业技术人员创新思维能力的培养，可以哪几个方面着手？ 专业技术人员在推进创新成功的过程中也需要具有（）。 专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。（） 专业技术人员胜任力模型是指专业技术人员为完成某种工作所具备的不同素质要素的组合，分为（）几个方面。 为切实规范专业技术人员工作行为、量化专业技术人员工作业绩，必须强化创新服务力制度建设过程，把握好以下几点（）