按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。

按照学习内容，我国学者把学习分为（）。 按照学习动机产生的诱因，学习动机分为（） 按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可分。 按照学习的内容，林格伦把学习分为（　　） 加涅按照学习结果将学习分为哪些种类? 按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可以分为（）。 加涅按照学习的内容将学习分为以下几类()。 按照学习材料与学习者原有知识 加涅的学习理论按照学习的结果把学习分为（　　） 按照学习理论学派的观点认为这种心理治疗方法属于 按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（）。 按照学习目的划分的教学类型是（）和（）。 按照学习的阶段来划分，教育包括（）等。 按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（） 按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（　　）。 按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（） 加涅按照学习结果的不同把学习分成了哪些类型 加涅按照学习结果的不同将学习分成了哪些类型? 加涅按照学习结果的不同将学习分成了哪些类型 想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）。