多选题

有的学生只和一两个性格相投的同学在一起,不能融入整个集体中,时间一长就会出现大集体中的“小群体”,而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻,眼界狭窄。下列对此理解正确的是()

A. 小群体都是是由性格相投的同学组成的
B. 要将小群体的节奏融入集体生活的旋律
C. 集体中的小群体对同伴没有积极的影响
D. 要将小群体的利益凌驾于集体利益之上

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多选题
有的学生只和一两个性格相投的同学在一起,不能融入整个集体中,时间一长就会出现大集体中的“小群体”,而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻,眼界狭窄。下列对此理解正确的是()
A.小群体都是是由性格相投的同学组成的 B.要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 C.集体中的小群体对同伴没有积极的影响 D.要将小群体的利益凌驾于集体利益之上
答案
单选题
性格合得来,两个人就可以走下去;性格不合,两个人就不能在一起()
A.正确 B.错误
答案
单选题
同时与很多人一起交谈时,为了不使自己紧张,眼睛可以只盯着某一两个熟悉的人交流()
A.正确 B.错误
答案
单选题
两个双胞胎姐妹,平时做什么都在一起,长相、性格,连个性都完全相同,这种说法违背了个性的()基本特征
A.个性的社会性 B.个性的稳定性 C.个性的整体性 D.个性的独特性
答案
主观题
两个性格迥然不同的人也易成为好朋友,两个人在一起会觉得更像一个人,这属于人际吸引力的()。
答案
主观题
两个性格迥然不同的人也易成为好朋友,两个人在一起会觉得更像一个人,这属于人际吸引力的()
答案
主观题
价值体系个性化内分两个水平:( )和性格化。
答案
单选题
两位同学一起上学、一起玩,关系较好,主要是由于()。
A.交往的频率高 B.态度相似 C.个性互补 D.外貌吸引
答案
单选题
从人本性和互补原则出发,下列座位编排方式最合理的一组是()。①任意编排②将相同家庭背景的学生排在一起③把知识和能力不同的学生排在一起④将性别不同的学生排在一起⑤采取座位轮换方式,将性格、气质不同的学生排在一起⑥将家庭背景不同的学生排在一起
A.①③④⑤ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.①③⑤⑥
答案
单选题
使用()功能可以让两个窗口平分整个屏幕的面积,并左右排列在一起。
A.eroSnap B.eroShake C.eroPeek D.lip3D
答案
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两个性格火爆的人不能成为好朋友体现了人际交往中()因素的影响。 两个性格火爆的人不能成为好朋友体现了人际交往中()因素的影响 价值体系个性化内分价值化定向和性格化两个水平。 价值体系个性化内分两个水平:{pz_填空}和性格化。 两个傻瓜呆在一起 (2015广东粤东西北)从人本性和互补原则出发,下列座位编排方式最合理的一组是()。①任意编排②将相同家庭背景的学生排在一起③把知识和能力不同的学生排在一起④将性别不同的学生排在一起⑤采取座位轮换方式,将性格、气质不同的学生排在一起⑥将家庭背景不同的学生排在一起 支部大会讨论接收两个以上预备党员,要(),不能一起讨论,最后表决。 两个学生一起表演,一个是有问题的学生,一个是助理演员。有问题的学生表演什么,助理演员就重复什么。这种方法是() 在实际的采购作业中必须遵守每一条采购原则,不能只侧重其中最为关心的一两个方面。 一学生性格沉闷,融入不到集体中,你怎么办 一学生性格沉闷,融入不到集体中,你怎么办 如果和两个朋友一起创业,你们会怎么划分股份() “大家在一起整整生活了两个月”这个句子中的“一起”是()。 ()是指两个或两个以上的色彩,有秩序、协调和谐地组织在一起。 “在音乐课上,全班同学围成一个圈,顺时针方向舞蹈,并演唱《非洲赞歌》中人声部分,一个同学在中间敲击简单的马林巴节奏,身边两个同学在打击非洲鼓节奏,教师融入外圈同学当中和学生一起演唱与舞蹈。”这样的情景应该出现在音乐教学过程中的什么阶段?( ) “我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜,她俩一起学习,一起郊游,两个人在一起永远有说不完的话。”这句话表达得体。 当两个不同颜色和大小的物体放在一起时()。 支部大会如果讨论两个以上申请人入党,则应一起讨论,一起表决() 《雷雨》中,周朴园的性格特征是什么?请举出一两个细节加以说明。 两只动物加一起,粗心大意无人比
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