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下列哪一选项体现了生物多样性的间接价值()
单选题
下列哪一选项体现了生物多样性的间接价值()
A. 科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻
B. 森林和草地对水土的保持作用
C. 结构简单的微生物通常作为生物实验的材料
D. 形态各异的动物为艺术创作提供了材料
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单选题
下列哪一选项体现了生物多样性的间接价值()
A.科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻 B.森林和草地对水土的保持作用 C.结构简单的微生物通常作为生物实验的材料 D.形态各异的动物为艺术创作提供了材料
答案
单选题
生物多样性的价值一般可概括为间接价值和直接价值等,下列哪个选项属于间接价值()
A.森林和草地对水土的保持作用 B.丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏 C.结构简单的微生物通常作为实验材料 D.形态各异的动物为艺术的创作提供了材料
答案
主观题
简述生物多样性的间接价值在生态价值上的主要体现。
答案
主观题
生物多样性的价值包括()、间接价值和直接价值。
答案
单选题
生物多样性的价值包括以下3种:①直接价值②间接价值③潜在价值。袁隆平利用野生水稻培育了高产抗病杂交水稻、森林生态系统被喻为“地下水库”分别体现了生物多样性的()
A.①和② B.①和③ C.①和① D.②和②
答案
单选题
生物多样性的间接使用价值是指()。
A.具有重要的生态功能 B.具有巨大的潜在使用价值 C.具有重要的美学价值 D.具有重要的科学研究价值
答案
主观题
生物多样性的价值可以体现在( )
答案
单选题
下列各项不属于生物多样性价值体现的是()。
A.用芦苇 B.将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉 C.以石油产品为原料生产化纤 D.引进蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便
答案
多选题
生物多样性的保护体现了一个国家和民族的文明水平。下列人类活动中,属于保护生生物多样性的是()
A.围湖造田 B.垦荒种粮 C.农药灭害 D.植树造林
答案
主观题
生物多样性的直接价值主要体现在()、()、()、()等方面。
答案
热门试题
生物多样性价值包括()
下列哪一项不是生物多样性的内涵?()。
下列哪一项不是威胁生物多样性的原因()
生物多样性的内涵不包括下列哪一项()
简述生物多样性的价值.
生物多样性的价值包括()、()、()、()。
试述生物多样性的价值。
生物多样性包括了()
在学习“保护生物的多样性”时,学生通过搜集目前生物多样性保护取得成效的实例资料,并交流展示,对“保护生物多样性”实践应用有了更深入的理解。这体现了生物教学应注重()。
在学习“保护生物的多样性”时.学生通过搜集目前生物多样性保护取得成效的实例资料.并交流展示,对“保护生物多样性”实践应用有了更深入的理解。这体现了生物教学应注重( )。
生物多样性的价值包括( )等。
什么是生物多样性?生物多样性包含哪些层次?试从生物多样性丧失的原因阐述生物多样性保护的途径。
生物多样性包括遗传(基因)多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观生物多样性四个层次()
生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和()。
生物多样性包括() ①遗传多样性 ②物种多样性 ③生态系统多样性 ④结构多样性 ⑤功能多样性 ⑥效益多样性
国际生物多样性日是哪一天()
国际生物多样性日是哪一天()
生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性。()
下列选项中属于保护生物多样性的措施的有()。
生物多样性包括遗传多样性、生态系统多样性、景观多样性和。()
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