下列病句修改不正确的一项是（）
A. 不可否认，无论是岳飞、文天样还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。（将“无论”改为“不管”）
B. 本次招聘，多数应聘者曾多年担任医院的中高层管理岗位，具有丰富的管理经验。（将“岗位” 改为“职务”）
C. 在中考即将到来之际，不但他认真专注地学习，而且也帮助了周围的一大批同学。（“他”移到;“不但”前）
D. 环境保护主管部门可以采取抽查、根据举报进行检查，对建设单位遵守规定的情况开展调查。（在“检查”后面加“等方式”）
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A.不可否认，无论是岳飞、文天样还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。（将“无论”改为“不管”） B.本次招聘，多数应聘者曾多年担任医院的中高层管理岗位，具有丰富的管理经验。（将“岗位” 改为“职务”） C.在中考即将到来之际，不但他认真专注地学习，而且也帮助了周围的一大批同学。（“他”移到;“不但”前） D.环境保护主管部门可以采取抽查、根据举报进行检查，对建设单位遵守规定的情况开展调查。（在“检查”后面加“等方式”）
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A.班主任兑现诺言，当众认错，这一行为出乎本班绝大多数同学的意料之外。（把“之外”删掉） B.他在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到力量，树立信心。（用词不当，应将“依赖”改为“信任”） C.望着高高的华山，无不使游客感受到大自然的壮美和神奇。（缺主语，去掉“无不”） D.中国石拱桥具有历史悠久，形式优美，结构坚固，充分显示了劳动人民的智慧和力量。（在“结构坚固”后面加上“的特点”）
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A.就目前来讲，国内有些人的文化程度还比较低，准确需要大大提高。修改：“准确”应修改为“确实”。 B.节日的公园，到处洋溢着一派生机勃勃的景象。修改：“洋溢”应修改为“呈现”。 C.加强素质教育是当前中小学工作的当务之急。修改：应删除“当前”。 D.我们要多方改进和调查研究工作中的问题，继承和发扬良好的作风。修改：“调查研究”应修改为“研究调查”调换顺序。
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A.我们认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。（删去“认真”。） B.通过老师和同学的帮助，使我的学习成绩有了很大的提高。（删去“通过”或“使”。） C.能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。（删去“能否”。或在“取得”前加“能否”。） D.回眸改革开放的发展历程，我们每个中国人无不为其取得的成绩而由衷叹息。（将“叹息”改为“赞叹”。）
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下列病句修改不正确的一项是( )。
A.骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。（语义重复，删去“其原因”或者“造成的”） B.中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。 (将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。) C.做为新时代的公民，我们要养成并且提高认真阅读的习惯。 ( 将“并且”改为“和”） D.荣获“最美乡村医生”称号的藏族医生洛松，在十分艰苦的条件下挽救了无数人的生命。（这个句子没有语病。）
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A.西宁市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。（语序不当：应把“阶段性”调到“取得了”之后） B.为了提高市民的文明素养，西宁市教育局策划开展了“读传统经典建文明城市”。（成分残缺：把“西宁市教育局”调整到“为了”之前） C.我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。（关联词搭配不当：应把“即使”改为“虽然”，或把“但”改为“也”） D.考试前是否充分备考，是取得好成绩的关键。（前后两面失衡：在“取得”前加上“能否”）
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下列对病句修改不正确的一项是（ ）
A.专家建议，丁香、腊梅最好摆放在阳台上比较合适。（删去“比较合适”） B.在中小学开展创客教育活动，可以全面提升并培养学生的自主创新能力。（将“提升”与“培养”互换位置） C.广贺高铁建成通车以后，使贺州到广州的运行时间比原来缩短了一倍。（删除“使”） D.只有教育工作者走进学生的内心世界，和学生进行心灵的沟通，才能拨动学生心灵深处的琴弦。（将“只有”放在“教育工作者”后面）
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下列病句中，修改不正确的一项是
A.随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。（删去“让”字） B.精神颜值，是衡量一个人内心善良或靓丽的数值。精神颜值的高低代表了一个人心灵美的程度，相对外表颜值高只是一时而言，精神颜值则可以永葆青春。（在“内心善良或靓丽”前加“是否”） C.读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。（把“深受喜爱”移到“读者”的前面） D.“中国诗词大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 （删去“的原因”）
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对下列病句修改不正确的一项是（ ）
A.生命正是要在最困厄的境遇中认识自己，发现自己，从而才能完成自己，升华自己，直到最后锤炼自己，成长自己。修改：将“完成自己，升华自己”与“锤炼自己，成长自己”互换。 B.迸溅(bèng) 澄清(chén) 畸形(jī) 惟妙惟肖（xiào） C.琐屑(xiè) 褶皱（zòu） 萌发(ménɡ) 中流砥柱（dǐ） D.国外处罚出售他人信息的行为，对未构成犯罪的，一律施以严厉的经济罚款。修改：应该把“罚款”改为“处罚”；或删掉“经济”。
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对下列病句修改不正确的一项是()
A.通过融入诸多国际文化元素的图书节，让读者有机会了解参展国家的文化。修改：删去“通过”或“让”。 B.近年来，我国教育界同仁就如何培养学生情商的问题公布了许多有益的见解。修改：将“公布”改为“提交”。 C.只有学校开设多门选修课，学生才可以根据自己的需要确定和选择学习内容。修改：将“确定”与“选择”调换顺序。 D.一个真正的探险者，应该是具有探索未知世界的激情与敢于挑战自己的非凡勇气。修改：去掉“是”。
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下列各病句修改不正确的一项是（ ）
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