用同样长的铁丝分别围成正方形长方形圆形，圆形的面积最大（）

高度相同建筑物的形状为①正方形、②长方形、③圆形，体形系数排序正确的是（ ）。 儿童在哪个阶段能够正确地匹配出圆形、正方形、长方形、半圆形、三角形？ （ ） 正方形树池边长宜为（），长方形树池边长宜为（），圆形树池直径宜为（） 颜色为蓝底、白图案，形状为圆形、长方形或正方形的交通标志是（）标志。 用长16厘米的铁丝围成各种长方形(长、宽均为整数，且长和宽不相等)，围成最大的一个长方形面积是多少平方厘米( ) 正方形是特殊的长方形，所以正方体是特殊的长方形（） 指示标志是用以指示车辆、行人行进的标志，其颜色为，形状分为圆形、长方形和正方形（） 给长方形的长增加2，宽增加5恰好可以得到一个面积为100的正方形，则原长方形的周长( )。 幼儿掌握形状由易到难的顺序是：圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形、平行四边形 台布按形状分正方形、长方形、（）三种。 某长方形长和宽的比是4:3，如果长减少4米，宽增加6米则变成一个正方形，原长方形的面积为（ ）平方米？ 在教学《长方形和正方形周长》时，张老师将：“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属于 在教学《长方形和正方形周长》时，张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长拟定为教学目标之一，该目标属于（ ） 在学习《长方形和正方形周长》时，张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长的是学习目标之一，该目标属于(　　) 指示标志是用以指示车辆、行人行进的标志，其颜色为蓝底白图案，形状分为圆形、长方形和正方形。 用一张长10厘米，宽6厘米的长方形，折一个最大的正方形，正方形的周长是多少厘米（） 把一个边长为4的正方形铁丝框拉成两个同样大小的圆形铁丝框，则每个圆铁丝框的面积为： 灯具平面布置的方式为：长方形、正方形、菱形。（） 学习“正方形是一种特殊的长方形”属于（） 灯具平面布置的方式为：长方形、正方形、菱形（）