无领导小组讨论题目设计的一般流程包括1向专家咨询2编写初稿3调查可用性4试测5选择题目类型6反馈修改完善。排序正确的是（）。

无领导小组讨论题目的设计流程包括：①向专家咨询；②编写初稿；③调査可用性；④试测；⑤选择题目类型；⑥反馈、修改、完善。排序正确的是 （ ） 无领导小组讨论题目，应具有（　　）的特点。 无领导小组讨论题目设计的一般流程包括：①聘请专家审查；②编写初稿；③进行试题复查；④试测；⑤选择题目类型；⑥反馈、修改、完善。排序正确的是（　　）。 职位说明书和素质模型是无领导小组讨论的基础，它属于无领导小组讨论题目设计步骤中的()。 无领导小组讨论的题目设计的一般流程 无领导小组讨论的题目设计的一般流程 （2018年11月）无领导小组讨论题目，应具有（　　）的特点。 以下无领导小组讨论题目易引起评论者争论、辩论的有（ ）。 下列无领导小组讨论题目中，易引起评论者争论、辩论的有（ ）。 无领导小组讨论题目的设计流程包括：①聘请专家审查；②编写试题初稿；③进行试题复查；④组织进行试测；⑤选择题目类型；⑥反馈、修改和完善。排序正确的是（　　）。 无领导小组讨论题目"在大学阶段，学习重要，还是实践更重要？"是一个（）。 无领导小组讨论题目：接受企业复职人员，利大于弊，还是弊大于利？这是（）题目。 无领导小组讨论题目“在大学阶段，学习更重要，还是实践更重要?”是一个（ ）。 无领导小组讨论题目为“一个好的领导者应该具备什么素质”，这是一个( )。 无领导小组讨论题目为“一个好的领导者应该具备什么素质”，这是一个()。 无领导小组讨论题目为“一个好的领导者应该具备什么素质？”，这是一个（）。 无领导小组讨论设计题目的原则包括（　　）。 无领导小组讨论设计题目的原则包括( ) 无领导小组讨论的题目设计的原则包括（）。 无领导小组讨论的题目设计的原则包括()