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在管理过程中要求具有伸缩性,必须注重发挥人的能动作用,在面临新的情况、新问题下,能及时调整原有决策、计划和措施,保证管理系统的稳定运行。这是指管理原理的()。
单选题
在管理过程中要求具有伸缩性,必须注重发挥人的能动作用,在面临新的情况、新问题下,能及时调整原有决策、计划和措施,保证管理系统的稳定运行。这是指管理原理的()。
A. 系统原理
B. 人本原理
C. 弹性原理
D. 稳定原理
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单选题
在管理过程中要求具有伸缩性,必须注重发挥人的能动作用,在面临新的情况、新问题下,能及时调整原有决策、计划和措施,保证管理系统的稳定运行。这是指管理原理的()。
A.系统原理 B.人本原理 C.弹性原理 D.稳定原理
答案
单选题
在沟通过程中具有积极的能动作用的是______。
A.沟通对象 B.沟通环境 C.沟通主体 D.沟通介体
答案
判断题
膨胀节具有伸缩性。
答案
单选题
在对学生进行心理疏导的过程中,要充分发挥教师的主导作用,在这个过程中,学生的能动作用能否发挥并不重要。()
A.错误 B.正确
答案
多选题
能源产业的()决定了在推动我国能源企业发展壮大的过程中,既要注重发挥市场配置资源的基础性作用,又必须充分依靠政府的宏观调控作用
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答案
多选题
要充分发挥意识的能动作用,必须()
A.掌握新生事物发展的规律性 B.摆脱客观条件的制约 C.依赖一定的物质条件和手段 D.通过人们的社会实践
答案
多选题
班组管理过程中,合格的班组长要发挥作用()
A.行为标兵和示范作用 B.与上级联络的桥梁与纽带 C.带好队伍,建好班组 D.落实任务,组织实施的管理作用
答案
单选题
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A.动机归因理论 B.自我实现理论 C.自我决定理论 D.社会动机理论
答案
判断题
客体因素在思想政治品德形成与发展过程中发挥着能动作用。( )
答案
判断题
客体因素在思想政治品德形成与发展过程中发挥着能动作用()
答案
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学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。
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