（）强调培养孩子自我.行为的约束力和适应环境的自控力，要求初中老师“扶孩子一程，然后放开手让孩子自己走”。

影响自控力形成的因素不包括() 自控力可以通过后天训练加以提高 自控力可以通过后天训练加以提高（） 每个人的自我控制都是无限的,自控力可以使用在任何方面（） 约束力（） 约束力 约束力 约束力 约束力 法律是最权威的规则,它具有: 国家强制力和普遍约束力|国家强制力和禁止力|国家强制力和预测力|普遍约束力和制裁力 法律是硬要求，具有强制性和权威性；道德是软约束，具有（）。①感召力②扩散力③约束力④引导力 有利于培养学生的独立性、自控力、善交往、爱探索等品质和能力的教育方式是（）。 充足的睡眠有助于提高自己的自控力。 批复 ..约束力（） 自我控制能力，也称自控能力或自控力，是自我意识的重要组成部分，它是个人对自身的（）和行为的主动掌握，是个体自觉的选择目标。 约束力是约束对物体的作用，约束力的方向恒与约束所能阻止的运动方向相同。 约束力是约束对物体的作用，约束力的方向恒与约束所能阻止的运动方向相同。() 约束力是约束对物体的作用，约束力的方向恒与约束所能阻止的运动方向相同（） 约束力是约束对物体的作用，约束力的方向恒与约束所能阻止的运动方向相通（） 约束力是约束对物体的作用，约束力的方向恒与约束所能阻止的运动方向相通。（ ）