中国大学MOOC: 在改变螺线管励磁电流方向或磁偏转电流方向时，应先将电流调到（）后再换向。

通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用右手握住通电螺线管，让四指指向电流的方向，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。 反映通电螺线管的极性跟电流方向的关系的规则叫做            。 中国大学MOOC: 当长直螺线管中由真空状态改为填充铁磁质时, 其自感系数将 增大 。 自感系数为0.3 H的螺线管中通以2 A的电流时，螺线管存储的磁场能为___J 有两个长度相同，匝数相同，截面积不同的长直螺线管，通以相同大小的电流。现在将小螺线管完全放入大螺线管里(两者轴线重合)，且使两者产生的磁场方向一致，则小螺线管内的磁能密度是原来的____倍。 螺线管通电后产生的磁场方向用判定（） 已知圆环式螺线管的自感系数为L，若将该螺线管锯成两个半环式的螺线管，则两个半环螺线管的自感系数（） 已知圆环式螺线管的自感系数为L，若将该螺线管锯成两个半环式的螺线管，则两个半环螺线管的自感系数() 1820年，丹麦科学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在           ，在世界上第一个发现了电和磁之间的联系。如果把导线绕在圆筒上做成螺线管，磁场就会强得多，通电螺线管的极性与螺线管中的          方向有关。 螺线管通电后产生的磁场，其方向用（）判定 判断通电螺线管周围磁场时,可用　　　 判断某点磁场方向。判断时，用　　 手握住螺线管，弯曲的四指指示　　 的方向，大拇指指示　　 的方向。 两个长度和匝数相等，横截面积不相等的长直螺线管，通以相同大小的电流。现在将小螺线管完全放入大螺线管里（两者轴线重合），且使两者产生的磁场方向一致，则小螺线管内的磁能密度是原来的_________倍（忽略边缘效应）。 1820年，丹麦科学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在　    　，在世界上第一个发现了电和磁之间的联系．如果把导线绕在圆筒上做成螺线管，通电时磁场就会变强，通电螺线管的极性与螺线管中的　    　方向有关． 有两个长度和匝数相同，而横截面积不同的细长空心螺线管，当螺线管中通有相同的电流时，（） 一载有电流I的细导线分别均匀密绕在半径为R和r(R=2r)的长直螺线管，两螺线管单位长度上的匝数n相等。则两螺线管中的磁感强度（ ） 当均匀的悬浮液通过螺线管时，单位体积内的磁铁矿粉含量与螺线管的电感变化量成反比，所以可以根据螺线管电感量的变化就可测得通过螺线管的磁性物含量。 通电螺旋线管安培定则的表述为，用左手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流 方向一致，那么大拇指所指的一端是通电螺线管的N极。 通电螺旋线管安培定则的表述为，用左手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流 方向一致，那么大拇指所指的一端是通电螺线管的N极（） 中国大学MOOC: 霍尔效应实验中，通常情况下励磁电流比工作电流大，因此，不能把工作电流与励磁电流接反，否则容易烧毁。 螺线管通电后产生的磁场方向用右手定则判定（）