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A. 你们是赞成明明的意见呢，还是赞成亮亮的意见
B. “这不是我们的狗，”普洛诃夫接着说，“这是将军的哥哥的狗。”
C. 小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。
D. 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
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A.你们是赞成明明的意见呢，还是赞成亮亮的意见 B.“这不是我们的狗，”普洛诃夫接着说，“这是将军的哥哥的狗。” C.小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。 D.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
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A.联合国教科文组织说，“世界数字图书馆”的使用完全免费，互联网用户可以尽情查阅图书、档案、录音、图片等资料。 B.“互联网+”提醒我们“梦想还是要有的”。 C.摩西奶奶的故事告诉我们：只要你去追求心中的梦想，不管年龄多大，开始得多晚，都会给你带来不一样的丰盈人生。 D.动物吃植物的方式多种多样。有的是把整个植物吃掉。如原生动物；有的是把植物的大部分吃掉。如鼠类。
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A.“朱阿，你在这里干什么。”老乡对他说，“德国鬼子进村了，正挨个搜查牲口棚呢！” B.骄傲的勇士丹柯望着横在自己面前的广大草原——他快乐地望着这自由的土地，骄傲的笑起来。随后他倒下来——死了。 C.“看你是个小哥儿，就便宜点算一毛钱吧，”老婆婆回答了。他喘着气：“好，你别卖给别人，我回家去马上拿钱来。” D.我想到什么地方啦是怎么样想到这里的呢一棵树一条河丘陵草原地带
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A.我记不太清楚了，但是“母亲”“父亲”“姐妹”“老师”……等这些词肯定是其中的一部分。 B.这件事给我上了一堂生动的课：大自然并不总是对你微笑，给你仁慈。 C.莎莉文老师用手臂温存地围着我的脖子，在我手上拼写了“我爱海伦”。 D.“不是。”我的老师说。
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A.诗中描绘的景色是真实存在的还是诗人虚构的 B.石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色． C.在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友 D.“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈”
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A.我们的学校规模不大，全校大概有二、三百人。 B.据统计，中国互联网网民人数已超过3.3亿。互联网对大至国家政治、经济，小至个人学习、生活的影响是无法估计的。 C.写文章应该重点突出，详略得当。哪些事例要详写哪些事例要略写则要服从中心思想的需要。 D.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受喜爱，广为传唱。
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A.她问我想什么，其实我也没想别的，我只是在想她今天为什么没来 B.太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄家。 C.鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 D.他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩。
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A.读不读书，读什么书，怎么读书，这些问题值得我们好好探讨。 B.“我的小祖宗，你到底去不去啊”我说，“妈，再等我5分钟，我肯定去！” C.今天我和爸爸去看了一部美国大片“复仇者联盟”，感觉真是太爽了。 D.中日两国和则两利；斗则俱损，我们应该从战略高度和长远角度看待中日关系。
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A.我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风…… B.禾稻的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她 C.我向那边注视着、注视着，直到天边破晓 D.我代表的那位英雄总不会是空虚的，上面那石头有点不高兴，竭力想说服底下的那些石头，看市民这样纪念他，崇拜他，一定是历史上实实在在的英雄
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A.女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 B.“妈妈!”“妈妈!”的喊声，震响在周围。 C.她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。 D.这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。
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