学校或教育机构对学生具有教育和管理权，学生有被管理和接受教育的义务。（ ）

教师对学生具有管理权利，教师和学生的地位是不平等的。（ ） 高等学校与学生的关系既是教育与被教育的关系，又是管理与被管理的关系。 学校应当将安全教育纳入日常管理和教育教学活动，经常对学生进行必要的（）等教育，增强学生的安全意识，提高防范能力。 学校自主权的核心是教育教学管理权。（ ） 省义务教育条例在教育教学和学生管理方面对学校是如何规定的？ 《教育法》赋予了学校自主管理权，..学校自主管理的基本依据是（） 我国《教师法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬权、民主管理权和（）等六项。 我国《教师法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬权、民主管理权和（）等六项 《普通高等学校学生管理规定》中提到，实施学生管理，应当尊重和保护学生的合法权利，教育和引导学生承担应尽的义务与责任，鼓励和支持学生实行（） 在义务教育阶段对违反学校管理制度的学生，学校可以采取批评教育、警告处分和开除等惩罚手段（） 在义务教育阶段对违反学校管理制度的学生，学校可以采取批评教育、警告处分和开除等惩罚手段。（ ） 学校依法对学生的人身安全承担教育管理、保护责任（） 我国《教师法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和（）权等六项 对违反学校管理制度的学生，学校应当给予批评教育，不得开除。 对违反学校管理制度的学生，学校不得予以批评教育，不得开除。（ ） 学校对学生实施停课或者停学的教育惩戒措施，不是对学生受教育权的剥夺，只是学生受教育空间的临时转移（） 学校对学生承担的是安全教育、管理、保护的责任，学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，要采用（）和常备预案等预防措施。 我国《教师法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和（  ）权等六项。 在义务教育阶段，对违反学校管理制度的学生，学校应当（）。 ()是指通过学校和家长以外的社会组织和机构，对小学生进行有目的的有系统的教育。