幼儿园保教人员业务培训的主要方式涉及()。

当前这些层出不穷的幼儿园暴力事件，揭露出幼儿园保教人员体罚幼儿现象的普遍，这要求政府要把保教人员职业守则中的（），作为最重要的工作考评目标。 符合我国目前师资状况及幼儿园实际，有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教工队伍业务培训的方式是() 幼儿园保教工作需要班级保教人员协调统一对幼儿的发展发挥作用，这体现了保教工（） 《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》规定，患有（）的保教人员不得从事保教工作。 《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》规定，患有（）的保教人员不得从事保教工作 保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求是环境创设的（）。 幼儿园保教工作需要班级保教人员协调统一对幼儿的发展发挥作用，这体现了保教工作的 () 符合我国目前师资状况及幼儿园实际，有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教职工业务培训是脱产培训（） 幼儿园保教人员一日工作流程中早餐时间应该关闭窗户防止幼儿吃饭吸入冷风。 家园有效合作的前提是保教人员与家长之间的相互尊重，幼儿园方面要（）家长。 ()调整环境是幼儿园保教人员的重要职责，保育员的职责是准备环境。 幼儿园保教通常是指幼儿园的保育工作，不涉及幼儿教育工作。() 保教人员把教育意图隐含在环境中，让环境去说话，这体现了幼儿园环境的（ ）功能。 幼儿园管理的内容包括幼儿园行政管理、幼儿园的保教工作管理、人员管理和() 通常在幼儿园里，保教人员与儿童的比例为()。 可以使教师不脱离工作岗任，确保幼儿园完成保教工作，同时还可以使教师将所学的理论与工作实践相结合，提高实际工作能力的幼儿园教职工业务培训是() ()是家园之间一种简便易行的指导方式，是幼儿园对家长进行指导的有利时机，保教人员要见缝插针、适时利用。 接送时交流是家园之间一种（）的指导方式，是幼儿园对家长进行指导的有利时机，保教人员要见缝插针、适时利用 保教人员要根据不同的年龄特征提供相应的发展环境，这体现了幼儿园心理环境创设的（　　）。 幼儿离园时遇到临时更换接领人时，保教人员应（ ）。