摆脱言语感知干扰的方法有()。
A. 提高说话者的音色
B. 提高说话者的音强
C. 靠近收听者
D. 远离收听者
E. 去安静些的地方
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摆脱言语感知干扰的方法有()。
A.提高说话者的音色 B.提高说话者的音强 C.靠近收听者 D.远离收听者 E.去安静些的地方
答案
关于看话在言语感知中的作用，下列说法错误的是()。
A.看话又叫唇读，可以帮助人们提高在噪声和混响环境下的言语识别 B.看话可提供时间、舌位发音部位、发音方式的部分信息 C.听力障碍者因听力下降可能会丢失这部分信息，而看话可以弥补这些语音信息，所以，看话可提高言语清晰度 D.研究证明，听觉加上看话可以提高言语辨别力 E.在同样信噪比的情况下，没有看话的言语理解力比附加看话的要好
答案
()是指类听觉系统具有处理信息的能力。当一侧耳受到噪声干扰时，另一侧提供附加信息可以提高言语感知。
A.静噪作用 B.累加作用 C.整合作用 D.减低回响效应 E.耳鸣掩蔽作用
答案
儿童语言学习系统四范畴理论将言语感知、理解、语言制作、说话几个方面归为()
A.语言规则范畴 B.语言内容的认知范畴 C.语言操作范畴 D.语言交际环境范畴
答案
在儿童语言学习系统理论的“四范畴说”中，语言操作范畴包括言语感知、理解、说话和()
A.概念化 B.记忆 C.语言制作 D.符号化
答案
在儿童语言学习系统理论的“四范畴说”中，语言操作范畴包括言语感知、理解、语言和()
A.记忆 B.概念化 C.说话 D.表征
答案
在儿童语言学习系统理论的“四范畴说”中，语言操作范畴包括言语感知、理解、语言制作和()
A.概念化 B.记忆 C.说话 D.表征
答案
语感品味型教学法是感知体验型语文教学方法的类型之一。()
A.错误 B.正确
答案
美国西北大学儿童言语感知测试分为安静环境和三种固定信噪比的噪声测试(S/N=-4,S/N=O,S/N=+2)，其中噪声采用（）。
A.白噪声 B.言语噪声 C.环境噪声 D.嘈杂语噪声 E.稳态噪声
答案
研究表明，在噪音背景下，被试识别句子（5个单词组成的语句）中的单词比识别个别单词容易。该研究说明影响言语感知的因素是
A.语音类似性 B.噪音掩蔽 C.语境 D.句法和语义
答案
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什么是感知电流、室颤电流、摆脱电流？
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美国西北大学儿童言语感知测试(NorthwesternUniversityChildren'sPerceptionofSpeechTest,NU-CHIPS)是由Elliott和Katz(1980)根据3岁正常儿童的词汇量设计的，由（）组成，采用指认图片的封闭式测试。
人体电击后能够自主摆脱的电流称为感知电流。()
50mA电流属于: 感知电流|摆脱电流|致命电流
女性的感知电流和摆脱电流约为男性的2/3。
人体的感知电流、摆脱电流、致命电流分别为多少？
女性的感知电流和摆脱电流约为男性的2/3。 （ ）
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人体对工频稳态电流的生理反应可以分为：感知、（）、摆脱、（）和（）
无论是感知电流还是摆脱电流，女性比男性低约1/3
无论是感知电流还是摆脱电流,女性比男性低约1/3。
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