任老师践行素质教育理念，使全班学生都得到个性发展，根据每个人的特点，准备了“私人定制”方案。根据福勒的教师成长阶段理论，任老师处于()阶段。

素质教育对学生潜能开发和个性特长高度重视体现了素质教育的（　　）。 素质教育对学生潜能开发和个性特长高度重视,体现了素质教育的 素质教育对学生潜能开发和个性特长高度重视体现了素质教育的（　　）。 推行素质教育，不仅要致力于学生的全面发展，同时也要注重学生的个性发展。（ ） 素质教育强调，学生应全面发展，所以素质教育应包括（ ）。 素质教育强调学生应全面发展．所以素质教育应包括（　） 素质教育关注学生终身发展（） 素质教育强调促进学生的全面发展，因此素质教育包括（）。 学生发展的基本含义是通过教育使学生的素质得到全面发展，个性潜能尽可能得到发挥，学生能主动发展，并为其可持续发展和终生教育奠定基础（） 素质教育是促进学生{pz_填空}的教育。强调考虑学生的个体差异，充分发展学生的个性。 促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本（）。 应试教育旨在培养学生单方面的应试能力，素质教育旨在发展学生多方面的素质，所以素质教育不 培养和发展学生的应试能力（） 应试教育旨在培养学生单方面的应试能力，素质教育旨在发展学生多方面的素质，所以素质教育不 培养和发展学生的应试能力（） 从本质上说，素质教育是面向全体学生的教育，是全面发展的教育，是促进学生个性发展的教育，是以___ 为重点的教育。 促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本追求（） 促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本追求（） 素质教育是促进学生全面发展的教育。() 素质教育就是消除个性差异（） 素质教育的目标是发展素质教育的（） 素质教育的目标是发展素质教育的（）