新课程的一个重要变化，就是把沿袭多年的“教材”改为（）

在新课程理念下，如何使用教材？ 新课程认为，教师要“用教材教”，而不是“教教材”。 课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是（  ）。 课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是（　　）。 “用教材教”取代传统的“教教材”，这是新课程提倡的新的教材观。没有一种教材能够完全满足某一个特定学生群体的学习需要。请结合你对英语教材的理解，简述《英语课程标准》对教材使用提出了哪些建议? 新课程认为，教师要用教材教，而不是教教材。这种说法是否正确 新课程改革就是课程内容的改革。() 新课程认为，教师要“用教材教”，而不是“教教材”。这种说法是否正确。 课程就是教材（） 新课程改革提出，教师要由“教教材”转向“用教材教”，这一提法强调了教师的（）角色 汇率变化一个最重要的影响就是对（）的影响。 新课程的教材观强调教材是促进学生发展的文化中介（） 新课程允许教师根据学情选择教材，甚至编写讲义。 新课程体系将物理教材的选择权留给()。 新课程允许教师根据学情选择教材，甚至编写讲义（） 新课程把教学过程看是（）。 问题：“新课程”有一个流行的课程口号：“不是教教材，而是用教材教”。这个口号是有意义的，但也容易误解。结合材料分析，你是如何看待张老师的“照本宣科”和魏老师的“随意调整”的？ 教育从（）秋季学期起，全国各省区市分步实施新课程、使用新教材；2022年秋季开学，全国各省区市均启动实施新课程新教材 新课程实施要求教师如何使用教材，选取教学内容 新课程实施要求教师如何使用教材，选取教学内容