生殖健康教育是生殖健康促进的中心环节。
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生殖健康教育是生殖健康促进的中心环节。
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生殖健康促进主要是通过教育促进个体改变（）
A.态度 B.行为 C.价值观
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生殖健康教育主要是促进个体的能力改变。
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生殖健康促进的意义有哪些（）
A.能够促进群众生殖健康权利的行使和政府对生殖健康服务的提供 B.能够使群众对性和性行为有正确的认识和理解，并能促进和谐家庭的的建立 C.能够提高群众整体的生殖健康水平，防止性传播感染和艾滋病的传播 D.能够提高妇女的社会地位，减少妇女因为怀孕和生育而造成的疾病和心理负担以及社会角色不平等等所引起的问题 E.通过遗传咨询
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生殖健康促进的意义有哪些。
A.能够促进群众生殖健康权利的行使和政府对生殖健康服务的提供； B.能够使群众对性和性行为有正确的认识和理解，并能促进和谐家庭的的建立； C.能够提高群众整体的生殖健康水平，防止性传播感染和艾滋病的传播； D.能够提高妇女的社会地位，减少妇女因为怀孕和生育而造成的疾病和心理负担以及社会角色不平等等所引起的问题； E.通过遗传咨询、孕前保健和围生期保健以及其他出生缺陷干预措施，能够进一步提高婴儿出生的质量。
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生殖健康教育的原则是：（）
A.实事求是 B.以人为本 C.传播科学知识 D.注重宣传方法的针对性 E.开放
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生殖健康教育的原则是：（）
A.实事求是 B.以人为本 C.传播科学知识、提倡文明生活方式 D.注重宣传方法的针对性 E.开放、创新
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生殖健康促进应该遵循哪些行动策略（）
A.在制定人口和计划生育 B.协调所有政府部门 C.充分利用社区平台，打破政府与非政府组织，公共机构与个之间的界限，建立平等的伙伴关系，合作开展生殖健康促进活动； D.通过教育 E.对生殖健康活动的认识不能局限于医疗保健机构
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生殖健康促进应该遵循哪些行动策略。
A.在制定人口和计划生育、妇幼保健，教育等与生殖健康的关的公共政策时，应注意是否有利于生殖健康促进活动的开展； B.协调所有政府部门、社会团体和个人行为，创造有利于生殖健康促进活动的支持环境； C.充分利用社区平台，打破政府与非政府组织，公共机构与个之间的界限，建立平等的伙伴关系，合作开展生殖健康促进活动； D.通过教育、信息交流、生活技能培训等方式，使每个人的生殖健康意识和生殖健康能力不断提高； E.对生殖健康活动的认识不能局限于医疗保健机构、专业服务人员，在将家庭、学校、单位、社区乃至政府和非政府组织等视为生殖健康促进行动的有机组成部分。
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生殖健康的内涵生殖健康的内涵（）
A.性生活方面：人们能享有负责、满意和安全的性生活，不必担心染上传染性疾病和计划外妊娠 B.生育功能方面：根据自己意愿决定是否生育、何时生育及生育间隔 C.母婴安全方面：妊娠及分娩经过安全、妊娠结局成功，婴儿存活并健康成长 D.节育方面：夫妇能对节育方法进行选择，并获取安全、有效、易接受的方法 E.以上全是
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下列哪些不是全球社会促进生殖健康的目标（）
下列哪些不是全球社会促进生殖健康的目标（）
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