由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、教师对学生的()以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要
因素。

教师主导作用的实质是（　　） 教师提高课堂调控的能力具体来说，教师要善于优化课堂环境﹔教师要充分重视学生因素﹔教师充分发挥自身的主导作用，并努力提高自身调控课堂的能力。() 教师的主导作用的前提是（） 教师的主导作用的前提是（） 教师的主导作用的前提是（　　）。 教师的根本任务是___ ，教师在教育过程中起主导作用。 教师在教育活动中是不能起到主导作用。 学生的学习要以教师的教为主导，充分发挥教师的主导作用 《学记》用（）来形象地说明教师在教育过程中的主导作用。 《学记》用（）来形象地说明教师在教育过程中的主导作用。 教师发挥主导作用的条件是什么 教师发挥主导作用的条件是什么 教师作为教育教学活动的组织者和引导者,对建立良好师生关系起着主导作用（） 教育过程中，教师的主导作用主要表现在（　　） 为发挥教师的主导作用， 提高学生的运动技能水平， 体育课堂教学中应注重（ ）。 地理教师在地理教学过程中，以他们的教育教学活动，对学生的学习和身心发展起着主导作用。 某教师回到办公室说：“小班的孩子真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用，他们不会我有什么办法？” 这位教师发挥主导作用了吗？分析如何发挥教师的主导作用。 学生是学习的主体，教师起主导作用 教师在教育教学过程中起着主导性作用（） 教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。