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一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接,以方便访问相关网站,需要设()
单选题
一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接,以方便访问相关网站,需要设()
A. 友情链接
B. 日志标签
C. 日志题目
D. 博客地址
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单选题
一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接,以方便访问相关网站,需要设()
A.友情链接 B.日志标签 C.日志题目 D.博客地址
答案
单选题
一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接,以方便访问相关网站,需要设______。
A.日志标签 B.友情链接 C.日志题目 D.博客地址
答案
判断题
一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接,以方便访问相关网站,需要设置日志标签。
答案
判断题
一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接,以方便访问相关网站,需要设置日志标签()
答案
单选题
一位老师希望gateface门面的电子书与空间页面相链接,以方便别人访问,需要设置()
A.超级链接 B.日志标签 C.日志题目 D.博客地址
答案
单选题
一位老师希望自己在学校机房用gateface制作的网站,学生放学后在家里也能访问,需要如何处理()
A.绑定域名 B.将网站发布到服务器 C.机房电脑连到互联网,登录gateface D.打开门面编辑器
答案
单选题
张老师时常在自己的博客上发表文章,他非常希望这些文章能与他人分享。为了能让访问者在网络中对自己博客中的文章进行方便的查找他应该()①给自己的博客设置一个漂亮的模板;②给自己的日志添加详细的分类;③给自己的博客添加大量的友情链接;④在自己的日志标签项添加适当的关键词
A.②④ B.①② C.②③ D.③④
答案
判断题
PURL(个性化网址)的特征是将顾客的姓名与网址相链接,顾客可以清楚形象的知道我的姓名将链接到哪里。
答案
判断题
PURL(个性化网址)的特征是将顾客的姓名与网址相链接,顾客可以清楚形象的知道我的姓名将链接到哪里()
答案
单选题
刘老师将教学资料发布在博客上,以方便学生浏览,这主要体现了信息的()。
A.依附性 B.价值性 C.共享性 D.时效性
答案
热门试题
PURL(个性化网址)的特征是将顾客的姓名和网址相链接,顾客可以清楚形象的知道我的姓名将链接到哪里。
PURL(个性化网址)的特征是将顾客的姓名和网址相链接,顾客可以清楚形象的知道我的姓名将链接到哪里()
快速访问自己经常浏览的网站必须每次都要在浏览器地址栏输入网址。
快速访问自己经常浏览的网站必须每次都要在浏览器地址栏输入网址。
PURL将客户姓名与()相链接
甲、乙合作创作了一部小说,后甲希望出版小说,乙无故拒绝。甲把小说上传至自己博客并保留了乙的署名。丙未经甲、乙许可,在自己博客中设置链接,用户点击链接可进入甲的博客阅读小说。丁未经甲、乙许可,在自己博客中转载了小说。戊出版社只经过甲的许可就出版了小说。下列哪一选项是正确的?(2015年)( )
甲、乙合作创作了一部小说,后甲希望出版小说,乙无故拒绝。甲把小说上传至自己博客并保留了乙的署名。丙未经甲、乙许可,在自己博客中设置链接,用户点击链接可进入甲的博客阅读小说。丁未经甲、乙许可,在自己博客中转载了小说。戊出版社只经过甲的许可就出版了小说。下列哪一选项是正确的?( )
16.甲、乙合作创作了一部小说,后甲希望出版小说,乙无故拒绝。甲把小说上传至自己博客并保留了乙的署名。丙未经甲、乙许可,在自己博客中设置链接,用户点击链接可进入甲的博客阅读小说。丁未经甲、乙许可,在自己博客中转载了小说。戊出版社只经过甲的许可就出版了小说。下列哪一选项是正确的?
杨老师是一位()的老师
甲、乙合作创作了一部小说,后甲希望出版小说,乙无故拒绝。甲把小说上传至自己博客并保留了乙的署名。丙未经甲、乙许可,在自己博客中设置链接,用户点击链接可进入甲的博客阅读小说。丁未经甲、乙许可,在自己博客中转载小说。戊出版社只经过甲的许可就出版了小说。下列哪一选项是正确的?( )[2015年真题]
一位老师把大把时间放在维护自己与新同事关系上,说明其外在生长中的()
有一位老师,他在上课时经常说错话,一次在他讲错之后,一位同学举手说:“老师,您讲错了。”下列处理方式最恰当的一项是()。
有一位老师,他在上课时经常说错话,一次在他讲错之后,一位同学举手说:“老师,您讲错了。”下列处理方式中最恰当的一项是()。
下面是四位老师与一位参赛准备不积极的学生的谈话,其中最恰当的一位是( )。
有一位学生上课经常回答问题,但是都是错误的,老师课后对其进行辅导,但是该生只坚持自己的想法,你是老师怎么办
有一位学生上课经常回答问题,但是都是错误的,老师课后对其进行辅导,但是该生只坚持自己的想法,你是老师怎么办
可以把要经常访问的网址放入IE的“收藏夹”中()
有一位老师,他在上课时经常说错话,一次在他讲错之后,一位同学举手说:“老师,您讲错了。”下列处理方式中最恰当的一项是( )。
有一位老师,他在上课时经常说错话,一次在他讲错之后,一位同学举手说:“老师,您讲错了。”下列处理方式中最恰当的一项是( )。
她是一位漂亮的老师()
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