孝悌忠信礼义廉耻，是中华传统文化的核心（）
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孝悌忠信礼义廉耻，是中华传统文化的核心（）
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提出“礼义廉耻，国之四维”的是（）
A.韩非 B.管仲 C.商鞅 D.慎到
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中国大学MOOC: “礼义廉耻，国之四维”是（）提出的。
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1912年9月袁世凯颁布《整饬伦常令》强调：“中华立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝无改”、唯愿全国人民恪守礼法，共济时难。“1914年9月袁世凯举行盛大祭孔典礼。康有为同时也宣称：“不拜天，又不拜孔子，留此膝何为？对这段材料的解读正确的是（）
A.袁世凯企图通过尊孔达到顺利复辟帝制的目的 B.辛亥革命后袁世凯与康有为的政治主张完全一致 C.康有为意图借助孔子来宣传他的维新变法思想 D.袁世凯是中国儒家传统文化的坚决捍卫者
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荣辱是一对基本道德范畴，提出“礼义廉耻，国之四维”的是
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下列近代中国社会思潮兴起的先后顺序是（）①“准君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠得以下逮”②“中华（民国）立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝无改”③“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光”④“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重”
A.①②③④ B.①④②③ C.①②④③ D.①③②④
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下列近代中国社会思潮兴起的先后顺序是（）。 ①“惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠得以下逮” ②“中华（民国）立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝无改” ③“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光” ④“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重”
A.①②③④ B.①④②③ C.①②④③ D.①③②④
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“中国传统文化”和“中华优秀传统文化”的关系是()。
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“中国传统文化”和“中华优秀传统文化”的关系是（）
A.两者没有区别,只是名称上的不同 B.“中国传统文化”不等于“中华优秀传统文化”,前者是后者的一部分 C.“中华优秀传统文化”是站在今天的立场上,对“中国传统文化”拣选的成果 D.“中华优秀传统文化”不等于“中华传统文化”,前者包含后者
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“中国传统文化”和“中华优秀传统文化”的关系是（）
A.两者没有区别,只是名称上的不同 B.“中国传统文化”不等于“中华优秀传统文化”,前者是后者的一部分 C.“中华优秀传统文化”是站在今天的立场上,对“中国传统文化”拣选的成果 D.“中华优秀传统文化”不等于“中华传统文化”,前者包含后者
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社会主义核心价值观既扎根于中华优秀传统文化中，又是对中华优秀传统文化的继承和升华（）
社会主义核心价值观既扎根于中华优秀传统文化中,又是对中华优秀传统文化的继承和升华
中华优秀传统文化的核心理念包括以下哪些?
深入挖掘和阐发中华优秀传统文化()的时代价值,是中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉
中华传统文化都是优秀文化
中华优秀传统文化和革命文化是社会主义核心价值观的重要源泉
中华优秀传统文化教育，要开展家国情怀教育、（）和人格修养教育，传承发展中华优秀传统文化，大力弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神
要以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，推进中华优秀传统文化
社会主义核心价值观是对中华优秀传统文化的全盘继承
中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉
中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的重要思想源泉。()
中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的重要思想源泉（）
坚持文化自信，就是要继承和弘扬中华优秀传统文化。中华优秀传统文化包含了________的精神。
中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。我们要弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。之所以要传承中华优秀传统文化，是因为（）
要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化求大同的时代价值，使中华传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉（）
培育和弘扬社会主义核心价值观，必须立足中华传统文化
开展中华优秀传统文化教育，弘扬以（）为核心的民族精神
中华优秀传统文化强调等等（）
该讲当中重新解读中华民族传统文化思想的核心是（??? ?）
社会主义核心价值观,是对中华优秀传统文化的继承和升华
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