学校的活动对小学儿童的发展来说起（）。

对农村儿童来说，不合适的活动是（） 从小学时期起，（）开始成为儿童的主导活动，对儿童的心理发展具有重要的作用。 （）是小学儿童的主导活动 对农村儿童来说，下列活动中不合适的是 小学儿童记忆的发展特点？ 小学儿童知觉发展的特点()。 对人的身心发展来说，学校教育是一种（　　） 简述小学儿童的认知发展特点。 小学儿童知觉发展有哪些特点？ 小学儿童情绪发展有哪些特点？ （2004年4月）对学校教育来说，课外活动是（） 小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。（ ） 对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。 小学儿童的认知发展包括：能力的发展、智力的发展。 在管理活动中，一般来说起重要预防控制作用的有（） 对儿童来说，主要的环境因素有家庭和学校。 试论小学儿童自我评价的发展特点？ 小学儿童品德发展关键期是（ ）。 试述小学儿童兴趣发展特点及培养 小学儿童思维发展的特点是( )。