对学校教育来说，课外活动（）。
A. 与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动
B. 是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学
C. 并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动
D. 是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致
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对学校教育来说，课外活动（）。
A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动 B.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学 C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动 D.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致
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对学校教育来说，课外活动（ ）。
A.与课堂教育相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动 B.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学 C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动 D.与课堂教学没有的任何关系
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对学校教育来说，课外活动是（）
A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生施加多种影响的正规教育活动 B.是学生自愿参加的，因此可以代替课堂教学 C.并不是正规的课堂教学，而课堂教学是正规的教育活动 D.是课堂之外的，不可能与课堂教学保持一致
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相对学校教育来说，课外活动（）
A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动 B.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学 C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动 D.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致
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（2004年4月）对学校教育来说，课外活动是（）
A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生施加多种影响的正规教育活动 B.是学生自愿参加的，因此可以代替课堂教学 C.并不是正规的课堂教学，而课堂教学是正规的教育活动 D.是课堂之外的，不可能与课堂教学保持一致
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课外活动教育与__是学校教育工作的两个组成部分
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课外活动是中小学为实现学校教育目的，在（ ）以外对学生身心实施多种影响的（ ）活动。
答案
课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（ ）。
A.自主性 B. C.实践性 D. E.综合性 F. G.灵活性
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课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（）。
A.自主性 B.实践性 C.综合性 D.灵活性
答案
学校课外活动的特点包括
A.强制性 B.兴趣性 C.开放性 D.灵活性
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热门试题
（名词解析）课外活动课外活动
课外活动的组织者是学校、学校外教育机构和家长。 ( )
课外活动的项目、形式、方式、参加人数等不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有( )
学校如何正确看待课外活动？
（）是学校课外活动的主体部分。
从活动的性质上来说，课外活动具有（）。
课外活动的组织者是学校、校外教育机构和家长。（ ）
凡是由学校在课外组织的活动，都属于课外活动。
凡是由学校在课外组织的活动，都属于课外活动
课外活动是指学校在课堂教学任务以外的所有教育活动。 ( )
学生必须参加学校组织的课外活动。
学校课外活动的主体部分是()。
学生必须参加学校组织的课外活动
学校课外活动的组织形式包括（）
课外活动的教育作用有哪些?
根据课外活动的性质可将课外活动分为哪些类型？
教师在课外活动处于辅助地位，说明课外活动具有（ ）。
课外活动的组织者是学校、学校外教育机构和家长（2015.广西）（）
按课外活动内容的性质划分，课外活动的形式有（ ）。
课外活动
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