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对一件事物的认识引起对和该事物在形态或性质上相似的另一事物的联想,属于。以下不正确的有()
多选题
对一件事物的认识引起对和该事物在形态或性质上相似的另一事物的联想,属于。以下不正确的有()
A. 相似联想
B. 对称联想
C. 相关联想
D. 类比联想
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主观题
( )是指对一件事物的认识引起对和该事物在形态或性质上相似的另一事物的联想
答案
多选题
对一件事物的认识引起对和该事物在形态或性质上相似的另一事物的联想,属于。以下不正确的有()
A.相似联想 B.对称联想 C.相关联想 D.类比联想
答案
主观题
我们认识和叙述一件事物,必须抓住其基本的( )。
答案
多选题
一个好的沟通不仅传递你对于一件事物的信息,还要传递你对于该事物的()
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单选题
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判断题
定位就是确定某一件事物在一定环境中的位置。()
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单选题
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答案
判断题
所谓自由联想,是指因事物在性质上或形态上相似而产生的联想()
答案
单选题
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A.近宾语 B.双宾语 C.远宾语 D.补语
答案
主观题
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答案
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如果一件事物事先没有权利界定最后却不得不放弃这叫做什么?()
管理者应随时谨记两个观念:对每一件事都要研究如何改善,对每一件事都要确立更高的标准()
诉诸无知是一种逻辑谬误,它是指人们指定一件事物是正确的,只是因为它未被证明是错误的,或者断定一件事物是错误的,只是因为它未被证明是正确的。根据上述定义,下列属于诉诸无知的是()
诉诸无知是一种逻辑谬误,它是指人们指定一件事物是正确的,只是因为它未被证明是错误的,或者断定一件事物是错误的,只是因未被证明是正确的。根据上述定义,下列属于诉诸无知的是:
对一件具体的事物、动作或情境的恐惧称之为()。
你对每一件事情都会做精密的计划吗()
融资和投资是同一件事情的两面,一对矛盾。( )
融资和投资是同一件事情的两面,一对矛盾()
学生对某一件事物感到有兴趣、好奇, 从而努力学习科学知识, 从动机的自发性和目的性来说,这是一种()的学习动机
学生对某一件事物感兴趣、好奇,从而努力学习科学知识。从动机的自发性和目的性上来说, 这是一种()学习动机
朱熹认为“所以然”是一件事物,一个现象得以存在的根本依据,它意味着形而上的诉求
人们常常用尽可能少的信息量描述一件事物的主要特征,体现了信息具有()。
事故和事故后果不是一件事件。()
当你对一件事忍无可忍时,你会怎么处理?
通过外在特征认识某一事物,就是通过辨识该事物得以产生的根据,来认识该事物的思维方法。()
任何一件事都有不同类别的影响要素,采用结构化思维有助于我们对事物进行分类。( )
涉及一件事的倡议征集活动,若诉求人明确表示反映的是一件事,请将诉求()
对一件事的表述,往往很难影响人们对这件事的看法,因为人们更看重事实本身。()
凡做一件事,便把这件事看作生命
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