单选题

部门管理者应该尽可能坐班做管理,能不上课尽量不上课,即使是授课高峰期()

A. 正确
B. 错误

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单选题
部门管理者应该尽可能坐班做管理,能不上课尽量不上课,即使是授课高峰期()
A.正确 B.错误
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多选题
管理者为获得尽可能高的支持,可以采取的方法有( )。
A.培训组织者向管理者简要介绍培训项目的目的 B.培训组织者鼓励受训者 C.聘请管理者作为培训讲师 D.聘请有经验的专家教授作为培训师 E.安排受训者与他们的上级共同完成行动计划
答案
主观题
中国大学MOOC: ( )指管理者设法将其组织中各个工作的任务设计得尽可能简单、明确、具体、易做。
答案
单选题
部门一位老师上课期间出现教学事故,分校和学员均表示需要换老师,此事反馈给你后,你作为部门管理者,应该()
A.主动和分校取得联系,了解情况,因教学事故影响老师的发展和评级,出于保护老师,和分校表示师资紧缺,无法更换老师,但在后面课程中加强队该老师指导帮助顺利授课 B.主动联系该老师,了解情况,同时将问题反馈给直属领导,根据事故原因采取下一步措施 C.直接沟通排课老师,申请更换老师 D.主动沟通该老师,进行批评和指导
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判断题
研究者应该尽可能
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单选题
与会者住宿酒店应该尽可能( )。
A.集中安排 B.分散安排 C.自行安排 D.分层次安排
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单选题
部门一位老师在坐班期间提前热饭,你知道后对其进行批评。然而该老师回应,其他部门老师也是这么做,为什么单单批评他,表示不服。对此,你作为部门管理者,应该()
A.更加严厉地批评该老师,警告他如果不服从管教,那就直接劝退 B.对该老师表示,其他部门我管不着,但他必须服从我的要求 C.耐心强调公司的坐班要求,提醒他见贤思齐,不向违规行为看齐 D.向其他部门管理者反馈,提醒他们做好部门老师的管理工作
答案
主观题
管理者应该怎么做才能达到有效授权?
答案
主观题
为了使激励取得效果,管理者应该怎么做?
答案
单选题
对于敏感的员工,管理者不应该怎样做()
A.不能让员工觉得随时可能挨批评或被辞退 B.尊重他们自尊心 C.讲话三思而后行 D.在他们面前说其他员工不是
答案
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