“空间与图形”的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及其变换，它是人们更好地认识和描述生活空间、并进行交流的重要工具。()

对于具有简单几何形状，材质均匀分布的物体，其物体重心就是该几何体的（） 将三维几何体和二维图形组合应选择（）。 创建几何体中MCS是( )。 不可以根据材质来选择几何体或者几何体的面。（） 三视图是观测者从三个不同角度观察同一个空间几何体而画出的图形（） 面的形心就是截面图形的几何中心，质心是针对实物体而言的，而形心是针对抽象几何体而言的，对于密度均匀的实物体，质心和形心重合。() 中国大学MOOC: 能够对几何体的次物体进行修改的是【 】。 下列物体可以近似地看成是由什么几何体组成的？ 由两个或两个以上的基本几何体构成的物体称为（）体。 任何复杂零件都可以看作由若干个基本几何体组成，各基本几何体之间有结合、截割、穿孔等几种组合形式。由两个或两个以上的基本几何体构成的物体叫（） 下列四个几何体中，已知某个几何体的主视图、左视图、俯视图分别为长方形、长方形、圆，则该几何体是() 在平面截切几何体时，几何体曲面的截切线一定是曲线（） 下列选项中属于几何体的是（）。 对于具有简单几何形状,材质均匀分布的物体,其物体重心就是该几何体的几何中心,如球形体的重心即为球心。 对于具有简单几何形状,材质均匀分布的物体,其物体重心就是该几何体的几何中心,如球形体的重心即为球心。 哪一位提出了绘画中把物体变成几何体的概念（） 在NX多轴编程中，经常会用到“驱动几何体”这个概念，下面对“驱动几何体”论述中错误的是（） 下列四个几何体中，从左边看到的图形与其他三个不同的是（）   幼儿认识几何体的教学首先教师应让幼儿观察比较、触摸感知几何体。 平面与几何体相交，产生的交线是 。