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“空间与图形”的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及其变换,它是人们更好地认识和描述生活空间、并进行交流的重要工具。()
单选题
“空间与图形”的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及其变换,它是人们更好地认识和描述生活空间、并进行交流的重要工具。()
A. 错误
B. 正确
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单选题
“空间与图形”的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及其变换,它是人们更好地认识和描述生活空间、并进行交流的重要工具。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
义务教育《数学课程标准》规定,在第一学段空间与图形的教学中,应该让学生获得对简单几何体和平面图形的()、()、()等技能
答案
单选题
下列空间几何体中,是棱锥的是()
A.
B.
C.
D.
答案
主观题
为什么说几何是认识和描述现实世界空间与图形关系的重要工具?
答案
主观题
在标准几何体中,唯一没有高度的物体是
答案
单选题
吴老师在讲授小学空间与图形的内容时,让学生通过认识简单几何体和平面图形,感受平移、旋转、对称现象,学习描述物体相对位置的一些方法;进行简单的测量活动,从而建立初步的空间概念。吴老师的这一教学设计体现了教学的。(2018.山东)()
A.灵活性原则 B.整体性原则 C.连贯性原则 D.科学性原则
答案
单选题
以认识空间图形为例,小、中班幼儿以认识平面图形为主,大班幼儿可以学习认识几何体,这反映的是数学教育内容的()
A.科学性 B.启蒙性 C.系统性 D.适时性
答案
判断题
在Maya中,创建基本几何体时,预置的几何体只有一种。()
A.对 B.错
答案
单选题
在Maya中,创建基本几何体时,预置的几何体只有一种。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
对于具有简单几何形状,材质均匀分布的物体,其物体重心就是该几何体的()
A.中心 B.重心 C.几何中心
答案
热门试题
利用WAVE几何链接器复制到工作部件中的几何体总是与原始几何体保持关联。
将三维几何体和二维图形组合应选择()。
根据几何体的表面几何性质,基本几何体分为()和()两大类。
创建几何体中MCS是( )。
三视图是观测者从三个不同角度观察同一个空间几何体而画出的图形()
不可以根据材质来选择几何体或者几何体的面。()
面的形心就是截面图形的几何中心,质心是针对实物体而言的,而形心是针对抽象几何体而言的,对于密度均匀的实物体,质心和形心重合。()
下列物体可以近似地看成是由什么几何体组成的?
中国大学MOOC: 能够对几何体的次物体进行修改的是【 】。
由两个或两个以上的基本几何体构成的物体称为()体。
任何复杂零件都可以看作由若干个基本几何体组成,各基本几何体之间有结合、截割、穿孔等几种组合形式。由两个或两个以上的基本几何体构成的物体叫()
下列四个几何体中,已知某个几何体的主视图、左视图、俯视图分别为长方形、长方形、圆,则该几何体是()
在平面截切几何体时,几何体曲面的截切线一定是曲线()
下列选项中属于几何体的是()。
对于具有简单几何形状,材质均匀分布的物体,其物体重心就是该几何体的几何中心,如球形体的重心即为球心。
对于具有简单几何形状,材质均匀分布的物体,其物体重心就是该几何体的几何中心,如球形体的重心即为球心。
哪一位提出了绘画中把物体变成几何体的概念()
下列四个几何体中,从左边看到的图形与其他三个不同的是()
“图形与几何”的核心内容表明:操作是儿童几何图形学习的起点,经验是儿童构建空间表象的主要形式
在NX多轴编程中,经常会用到“驱动几何体”这个概念,下面对“驱动几何体”论述中错误的是()
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