在学校生活中，同学之间应待人友善、互相尊重，这是因为（）

互相尊重是一个重要的共同信念。它包括团队成员之间的互相尊重及两个方（） 小李忠厚老实、热情开朗、待人以真，受到很多同学的欢迎。这是人际关系中的哪种能力（） 小李忠厚老实、热情开朗、待人以真，受到很多同学的欢迎。这是人际关系中的哪种能力？（） 在社会公共生活中，人与人之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助，扶危济困，助人为乐。这是我国现代社会提倡的（）。 有同学总爱上网秀自己的生活，根据马斯洛需要层次理论，这是感情上的需要和尊重的需要（ ） （ ）的运用要关心生活，温暖心灵；发端于心，热诚待人；互相理解，顺畅沟通；开诚布公，倾听意见。 夫妻应当互相忠实，互相尊重。 友善是社会生活的()，是建立维护和谐社会的伦理秩序。首先，友善维系着公民之间的平等。 遵循团结互助的职业道德规范,必须做到平等待人、尊重同事、顾全大局、互相学习、加强协作。 师生之间互相尊重、人格平等是建立良好是师生关系的基础（） 师幼之间、同伴之间、家园之间应构建互相信任、彼此接纳、相互支持的关系。这是幼儿园 课程实施的（） 在社会公共生活中，人与人之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助，扶危济困，助人为乐。这是我国现代社会提倡的家庭美德之一（） 平等待人的精髓是尊重（） 热情、周到；文明、礼貌；互相尊重，互相学习；注重实际，注重效果；不搞形式主义，不铺张浪费，这是()的要求。   幼儿知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱。这是幼儿具有（）的表现。 在社会公共生活中，人与人之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助，扶危济困，助人为乐。这是我国现代社会提倡的职业道德的要求之一（） 正确的邻居关系应包括：邻里之间做到互相尊重，消除戒心主动与人为善，讲究与邻居相处沟通的艺术及（） 在法国小学公民教育中，认为学校教育环境中让学生深入接触社会，在学校到社会的跨越中具备一个负责的合格公民应该具备的基础素质包括：尊重自我；尊重他人；尊重集体生活中的责任和义务；了解人类权利与尊重，了解民主生活，了解世界中的法兰西等社会实际（） 公民之间应该和睦相处，互相友爱，与人为善。这是公民基本道德规范中（） 民族团结是指各民族在社会生活和交往中平等相待、（）、互相尊重、（）