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豪杰超级解霸不支持的视频文件有()
单选题
豪杰超级解霸不支持的视频文件有()
A. VCD
B. VD
C. MID
D. VI
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单选题
豪杰超级解霸不支持的视频文件有()
A.VCD B.VD C.MID D.VI
答案
单选题
豪杰超级解霸支持的视频文件有()
A.VCDh和DVD B.WOB和AC3C C.和MP3 D.WAV和MID
答案
单选题
下列文件格式中豪杰超级解霸不支持的是()
A.VCD和CVD B.SVCD和DVD C.RM和AVI D.WAV和MID
答案
判断题
“豪杰超级解霸3000”是视频播放软件,不能编辑视频。
A.对 B.错
答案
判断题
“豪杰超级解霸3000”是视频播放软件,不能编辑视频。
答案
单选题
豪杰超级解霸3000的多功能调节,可对影片的()进行任意调节。
A.色差、亮度、播放速度以及声音的左声、右声、立体声和立体混合声 B.色差、透明度、形状及文件格式 C.亮度、播放速度、形状及文件格式 D.声音的左声、右声、立体声、立体混合声和文件格式
答案
判断题
超级解霸3000能截取当前视频窗口中的图像存为图形文件。
答案
单选题
开发《超级解霸》的公司是()
A.微软公司 B.豪杰公司 C.IBM D.腾讯公司
答案
单选题
下列选项中,属于视频播放软件的有()。①超级解霸②录音机③记事本④暴风影音
A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
答案
单选题
数字化手术室视频管理,不支持手术录像文件在线编辑,无法实现视频文件裁剪分段,拼接合成()
A.正确 B.错误
答案
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杨老师准备上一堂“视频、动画信息的简单加工”一课,以下面思路开展教学:播放视频文件实例,给同学详细介绍WMP和超级解霸的使用方法、各自特点和注意事项。任务:同学用学生机上的Windows Media Player和超级解霸播放他提供的四种格式文件素材.并请同学谈感受。布置从光盘上采集视频文件的任务分三个难易层次,布置任务时发现学生机只有WMP无超级解霸。杨老师手足无措,乱了方寸,草草收场,沮丧地离
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超级解霸全屏显示的快捷键为:()
案例: 杨老师准备上一堂“多媒体素材采集和处理技术”课,按下面思路开展教学:播放视频文件实例,给同学们详细介绍WMP和超级解霸的使用方法、各自特点和注意事项。任务:同学用学生机上的Windows Media Player和超级解霸播放他提供的四种格式文件素材.并请同学谈感受。分三个难易层次布置从光盘上采集视频文件的任务.布置任务时发现学生机只有WMP无超级解霸。杨老师手足无措,乱了方寸,草草收场,
可以用“超级解霸”将AVI文件转换成MPEG文件,但反过来则不行()
案例: 杨老师准备上一堂“视频、动画信息的简单加工”课,以下面思路开展教学:播放视频文件实例,给学生详细介绍WMP和超级解霸的使用方法、各自特点和注意事项。任务:用学生机上的Windows Media Player和超级解霸播放提供的四种格式文件素材,并请学生谈感受。布置从光盘上采集视频文件任务,分三个难易层次,这时发现学生机只有WMP,没有超级解霸。杨老师手足无措,乱了方寸,草草收场,沮丧地离开了教室。 问题: (1)针对杨老师在教学中存在的不足,请提出教学改进意见。(2)如果你上课时发生这种意外,怎样处理呢?
杨老师准备上一堂“视频、动画信息的简单加工”一课,以下面思路开展教学:播放视频文件实例,给同学详细介绍WMP和超级解霸的使用方法、各自特点和注意事项。任务:同学用学生机上的Windows Media Player和超级解霸播放他提供的四种格式文件素材.并请同学谈感受。布置从光盘上采集视频文件的任务分三个难易层次,布置任务时发现学生机只有WMP无超级解霸。杨老师手足无措,乱了方寸,草草收场,沮丧地离开了教室。 问题:(1)杨老师在教学中存在哪些不足 (2)如果你上课时发生这种意外,怎样处理呢 (12分)
杨老师准备上一堂“视频、动画信息的简单加工”课,以下面思路开展教学:播放视频文件实例.给学生详细介绍WMP和超级解霸的使用方法、各自特点和注意事项。任务:用学生机上的Windows Media Player和超级解霸播放提供的四种格式文件素材,并请学生谈感受。布置从光盘上采集视频文件任务,分三个难易层次,这时发现学生机只有WMP,没有超级解霸。杨老师手足无措,乱了方寸,草草收场,沮丧地离开了教室。问题:(1)针对杨老师在教学中存在的不足,请提出教学改进意见。(8分)(2)如果你上课时发生这种意外,怎样处理呢?(12分)
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橙子建站不支持视频内容
杨老师准备上一堂“视频、动画信息的简单加工”一课,以下面思路开展教学:播放视频文件实例,给同学详细介绍WMP和超级解霸的使用方法、各自特点和注意事项。任务:同学用学生机上的Windows Media Player和超级解霸播放他提供的四种格式文件素材.并请同学谈感受。布置从光盘上采集视频文件的任务分三个难易层次,布置任务时发现学生机只有WMP无超级解霸。杨老师手足无措,乱了方寸,草草收场,沮丧地离开了教室。 问题:(1)杨老师在教学中存在哪些不足 (8分)(2)如果你上课时发生这种意外,怎样处理呢 (12分)
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案例: 杨老师准备上一堂“多媒体素材采集和处理技术”课,按下面思路开展教学:播放视频文件实例,给同学们详细介绍WMP和超级解霸的使用方法、各自特点和注意事项。任务:同学用学生机上的Windows Media Player和超级解霸播放他提供的四种格式文件素材.并请同学谈感受。分三个难易层次布置从光盘上采集视频文件的任务.布置任务时发现学生机只有WMP无超级解霸。杨老师手足无措,乱了方寸,草草收场,沮丧地离开了教室。 问题: (1)杨老师在教学中存在哪些不足?(2)如果你上课时使发生这种意外,怎样处理呢?
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