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“帮助儿童了解四季的特征及其与人们生活的关系,观察简单的理化现象,获取感性经验。”是()年龄的目标。
填空题
“帮助儿童了解四季的特征及其与人们生活的关系,观察简单的理化现象,获取感性经验。”是()年龄的目标。
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填空题
“帮助儿童了解四季的特征及其与人们生活的关系,观察简单的理化现象,获取感性经验。”是()年龄的目标。
答案
单选题
一般来说,“了解四季的特征及其与人们生活的关系”这一目标适合于()
A.小班 B.中班 C.中班和大班 D.大班
答案
单选题
因反映四季景色特征的“四季假山”而最负盛名的园林是()。
A.无锡寄畅园 B.苏州狮子林 C.扬州个园 D.东莞可园
答案
简答题
下列目标中,请分别指出属于情感态度、知识经验、方法技能方面的目标。A、乐意参加科学探究活动B、能运用多种感官感知事物的特征C、喜欢并能较长时间参与科学活动D、能按规定的不同标准对物体进行分类E、了解四季的特征与人们生活的关系
答案
单选题
()岁的幼儿就能感知春夏秋冬四季的明显特征,并能说出四季的名称
A.2~3 B.3~4 C.4~5 D.5~6
答案
单选题
北斗七星的斗柄可以帮助人们辨别四季,斗柄指南时通常为哪个季节()
A.春天 B.夏天
答案
单选题
四季的交替所体现的阴阳关系是()。
A.阴阳交感 B.阴阳互根 C.阴阳消长 D.阴阳对立 E.阴阳转化
答案
主观题
简述候平均温度与四季的对应关系?
答案
主观题
观察一棵树一年四季的变化属于
答案
单选题
四季服饰分析图中将四季分成冷暖轻重,以下属于重色调的季型是()
A.春秋 B.夏冬 C.秋冬 D.夏春
答案
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“元”对应四季的()。
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简述四季的更替。
文学的(),指文学可以帮助人们了解历史、认识现实生活,帮助人们认识自我。
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