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下列哪种变异不能传递到后代()
单选题
下列哪种变异不能传递到后代()
A. 安康羊的短腿性状
B. 通过杂交重组合在一起的优良性状组合
C. 染色体结构和数目的变异
D. 由于水肥充足而造成的小麦粒大粒多性状
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单选题
下列哪种变异不能传递到后代()
A.安康羊的短腿性状 B.通过杂交重组合在一起的优良性状组合 C.染色体结构和数目的变异 D.由于水肥充足而造成的小麦粒大粒多性状
答案
单选题
下列哪种变异不能传递到后代()
A.安康羊的短腿性状 B.染色体结构和数目的变异 C.通过杂交重组合在一起的优良性状组合 D.由于水肥充足而造成的小麦粒大粒多性状
答案
多选题
不能遗传给后代的变异往往是由()
A.染色体发生变化引起的 B.基因变化引起的 C.品种间的杂交引起的 D.环境影响引起的
答案
单选题
下列生殖方式中,能使生物后代具有最强变异性的是()
A.有性生殖 B.孢子生殖 C.分裂生殖 D.营养生殖
答案
单选题
在“生物的变异”一节中,教师给出结论:遗传物质改变所引起的变异是可以遗传给后代的,而单纯由环境引起的变异是不能遗传给后代的。学生交流讨论之后,提出疑问:“遗传物质改变引起的变异一定能遗传给后代吗?”这种疑问主要反映了学生具有的能力是( )。
A.交流和合作的能力 B.搜集和处理科学信息的能力 C.分析实际问题的能力 D.批判性思维的能力
答案
单选题
在“生物的变异”一节中,教师给出结论:遗传物质改变所引起的变异是可以遗传给后代的,而单纯由环境引起的变异是不能遗传给后代的。学生交流讨论之后,提出疑问:“只有遗传物质改变引起的变异才能遗传给后代吗?”这种疑问主要反映了学生具有的能力是()。
A.交流和合作的能力 B.搜集和处理科学信息的能力 C.分析实际问题的能力 D.批判性思维的能力
答案
判断题
遗传率高可说明环境对表型值变异的影响较基因型对表型值变异的影响小,因而所选到的变异,遗传到后代的可能性大
答案
单选题
下列哪种生物不用种子繁殖后代()
A.大豆 B.松树 C.小麦 D.衣藻
答案
单选题
使后代产生更多的变异类型的是()。
A.无性生殖 B.有性生殖 C.无性生殖和有性生殖 D.孤雌生殖
答案
主观题
卡介苗属于下列哪种变异:
答案
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下列几种变异中,不能遗传的变异是()
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