余光中诗歌《乡愁》中说“乡愁是一弯浅浅的海峡”，连起了“这头”和“那头”，“这头”和“那头”分别指的是

以《乡愁》闻名的余光中著有（）。 《乡愁》不是诗人余光中的作品 阅读台湾诗人余光中的《乡愁》，选出对词语解说不准确的一项（ ） 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头 后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 余光中作品中，以乡愁为主题的诗不包括（）。 不属于余光中《乡愁》中用来比喻乡愁的四个核心意象是（） 诗人余光中把乡愁比喻成哪四种事物 诗人余光中把乡愁比喻成哪四种事物 台湾诗人于光中的《乡愁》吟道：“乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”为早日结束两岸分离局面，实现祖国统一，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。下列哪份文件阐述了这一构想？（） 台湾著名作家于光中先生在《乡愁》中写道：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”目前指导我国解决“乡愁”问题的政策是（） 诗人余光中在《乡愁》中寄托了情思变化的核心意象有 余光中先生的《乡愁》是一首表达爱国与思乡主题的诗歌，一般来说最恰当的教学思路是（　　）。 余光中先生的《乡愁》是一首表达爱国与思乡主题的诗歌，一般来说最恰当的教学思路是( )。 台湾著名作家于光中先生在《乡愁》中写道：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”目前指导我国解决“乡愁”问题的政策是（） “……乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头”是台湾著名诗人( )的诗句 “ ….乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”是台湾著名诗人（）的诗句 教师计划讲授余光中先生的《乡愁》，这是一首表达爱国与思乡主题的诗歌，一般来说最恰当的教学思路是（　　） 教师计划讲授余光中先生的《乡愁》，这是一首表达爱国与思乡主题的诗歌，一般来说最恰当的教学思路是（　　）。 《沁园春‘雪》(毛泽东)、《我爱这土地》(艾青)、《乡愁》(余光中)三篇作品入选教科书九年级上册第一单元。这些课文共同的教学目标是（）。 阅读访谈第一部分，回答下面的问题。⑴如何理解余光中所说的乡愁？ 请谈谈余光中的诗歌创作。