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A. “啊！啊！原来如此······如此····‥我早就看出来了！···…谢谢您，船长。”
B. “好吧。”他在心里想，“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”
C. “这好极了！他，——怎样····‥”
D. 今天我们班到校外分组活动，你是参加义务劳动小组呢还是参加社会调查小组
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A.“啊！啊！原来如此······如此····‥我早就看出来了！···…谢谢您，船长。” B.“好吧。”他在心里想，“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。” C.“这好极了！他，——怎样····‥” D.今天我们班到校外分组活动，你是参加义务劳动小组呢还是参加社会调查小组
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下列语句中标点符号的使用错误的一项是( )
A.“我对这次考试充满了信心，”他对我说，“因为我准备得很充分。” B.他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人 。 C.萧红的《回忆鲁迅先生》选自《萧红全集》（黑龙江大学出版社2011版）。 D.“粗估”参数的时候，要有物理直觉，昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地，决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
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A.然而她是从四叔家出来就成了乞丐的呢 B.秦始皇的指令，雄壮、蛮吓、残忍；他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明。 C.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 D.这大海是不是在那一瞬变成这样深浓而清冷的蓝色
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A.面对发射导弹的威胁，人们不禁怀疑：朝鲜到底是在维护国家主权，还是扰乱地区和平 B.“且慢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。” C.四月的人民公园，芍药、郁金香、牡丹、与海棠花次第开放，真是群芳争艳。 D.诺贝尔文学奖颁布后，买莫言书的人不少，真正读莫言作品的却不多：真是奇怪之至。
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A.“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。 B.这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也变成了路。 C.“好吧。”他在心里想，“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。” D.由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情
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A.韩等国接连发生针对日本的抗议活动？为什么日本与周边重要邻国的关系总会出问题？起因就在于日本不顾历史真相而美化侵略史实。 B.建议，雪片飞来。 C.沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。 D.核聚变发电不仅能量密度极高，而且燃料氘可从海水中提取，无资源匮乏之虞。(1升海水含有3毫克氘，一毫克氘的潜在能量相当于100升汽油。)
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选出下列各句中标点符号使用错误的一项（）
A.既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着向往，登上顶峰，去迎接朝阳呢 B.有池塘就应该有点儿绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。 C.我也怀念江南的春风，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。 D.见此情景，儿子大声惊呼：“小心！妈妈。”
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下列各句中标点符号运用错误的一项是（ ）
A.况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。 B.一个人能够给历史，给民族，给子孙留下些什么杨善洲留下的是一片绿荫和一种精神！ C.一阵淡淡的、熟悉的香味——雪茄烟味——从一扇窗子里飘了出来。 D.北京人张口闭口都爱说个“您”。您字当头，不您不言，不您不快……您，是北京人特有的恭敬用语，您，是北京人由来已久的祖传。
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A.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。 C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。 D.“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗”
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A.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。 B.拾级（shè） 沟壑（hè） 锲而不舍（qì） 瞠目结舌（chēng） C.贮藏（zhù） 繁衍（yǎn） 深恶痛疾（wù） 相形见绌（chū） D.微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。
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