李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用148.8元买了12枝钢笔，每枝钢笔是（）元。

某班有60人，参加物理竞赛的有30人，参加数学竞赛的有32人，两科都没有参加的有20人。同时参加物理、数学两科竞赛的有多少人（ ） 甲、乙两种笔的单价分别为7元、3元，某小学用60元钱买这两种笔作为学科竞赛一、二等奖奖品，钱恰好用完，则这两种笔最多可买的支数是（ ）。 某班有60人，参加物理竞赛的有30人，参加数学竞赛的有32人，两者都没有参加的有20人。同时参加物理、数学两科竞赛的有多少人（  ） 王老师用256元买了8个书包，买10个这样的书包（）元 某班参加学科竞赛人数40人，其中参加数学竞赛的有22人，参加物理竞赛的有27人，参加化学竞赛的有25人，只参加两科竞赛的有24人，参加三科竞赛的有多少人？ 何老师、李老师、詹老师都买了新手机，手机的牌子分别是诺基亚、摩托罗拉、三星，他们让小王猜他们各买的是什么牌子的手机，小王猜道：“何老师买的诺基亚手机，詹老师买的不是三星手机，李老师买的不是诺基亚手机。”事实上，小王的上述猜测，只对了一个。由上述断定可推出以下哪项结论？() 学校组织学生参加校庆演出，为了舞台效果，李老师没有让跟不上节奏的同学参加。李老师的做法（） 小张拿了一些钱去买水果，桃子每斤5元，苹果每斤8元，用这些钱买桃子比买梨可以多买0.4斤，买梨要比买苹果可以多买0.5斤。小张拿了多少钱（） 从9名学生中选出2人分别参加数学和语文竞赛，不同的选法有()   某班有50名学生，参加语文竞赛的有28人，参加数学竞赛的有23人，参加英语竞赛的有20人，每人至多参加两科，那么参加两科的最多有多少人？（ ） 李老师利用业余时间给班上的学生补习数学，并收取一定的费用。李老师的行为()。 李老师会利用业余时间给班上的学生补习数学，并收取一定的费用。李老师的行为（） 从五名学生中选出四名参加数学、物理、生物、化学竞赛，其中甲不参加物理和化学竞赛，则不同的参赛方案的种类是_______. 从8男和5女中选3男和2女参加数学竞赛，共有多少种选法？（ ） 爸爸给小明23.2元买饮料汽水4瓶，每瓶（）元。 爸爸给小明23.2元买饮料汽水4瓶，每瓶（）元 政府购买服务的六大问题是：谁来买、买什么、怎么买、如何“买的值”、用什么买、向谁买。 政府购买服务的六大问题是：谁来买、买什么、怎么买、如何买的值、用什么买、向谁买（） 材料：李老师是一位热情、责任心强的语文老师。  (1)新的学期开始，李老师都会精心布置教室，在教室里张贴很多名言警句和生动有趣的图画，在窗台上摆放许多花草，显得教室很有生机。  (2)李老师在教习字词的时候，通常会运用很多技巧。例如，同学们经常混淆喝水的“喝”和口渴的“渴”，李老师就跟同学们说：“喝水用口，渴了要水。”同学们再也不会混淆这两个字了。又比如，很多学生分不清“买”和“卖”，李老师就说：“多了就卖，少了就买。”  问题：请用心理学原理分析材料中老师的做法。 材料：李老师是一位热情、责任心强的语文老师。(1)新的学期开始，李老师都会精心布置教室，在教室里张贴很多名言警句和生动有趣的图画，在窗台上摆放许多花草，显得教室很有生机。(2)李老师在教习字词的时候，通常会运用很多技巧。例如，同学们经常混淆喝水的“喝”和口渴的“渴”，李老师就跟同学们说：“喝水用口，渴了要水。”同学们再也不会混淆这两个字了。又比如，很多学生分不清“买”和“卖”，李老师就说：“多了就卖，少了就买。”问题：请用心理学原理分析该老师的做法。