受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在()
A. 促进幼儿身心的一般发展上
B. 为幼儿将来进入成人世界打基础上
C. 促进幼儿的学术发展上
D. 为幼儿成为某方面专业人才奠定基础上
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受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在( )
A.促进幼儿身心的一般发展上 B.为将来进入成人世界打基础上 C.促进幼儿的学术发展上 D.为幼儿成为某方面专业人才奠定基础上
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受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在()
A.促进幼儿身心的一般发展上 B.为幼儿将来进入成人世界打基础上 C.促进幼儿的学术发展上 D.为幼儿成为某方面专业人才奠定基础上
答案
受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在( )
A.促进幼儿身心的一般发展上 B.促进幼儿的语言能力发展上 C.促进幼儿的情感能力发展上 D.促进幼儿的动作技能发展上
答案
受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在()
A.促进幼儿身心的一般发展上 B.为将来进入成人世界打基础上 C.促进幼儿的学业发展上 D.为幼儿成为某方面专业人才奠定基础上
答案
受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在促进其身心的( )
A.认知领域的发展上 B.情感领域的发展上 C.动作技能领域的发展上 D.一般发展上
答案
受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在促进其身心的
答案
受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在促进其身心的一般发展上，教育目标也越应体现出这一点。( )
答案
由于受教育者的身心发展具有规律性,所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异
答案
受教育者
答案
德育是教育者培养受教育者（ ）。
A.政治立场和观点的教育 B.政治思想品质的教育 C.法纪观念和道德品质的教育 D.品德的教育
答案
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德育是教育者培养受教育者（）
德育是教育者培养受教育者（ ）
简述教育者与受教育者的关系。
德育是指教育者对受教育者( )
教育者和受教育者的关系是（）
德育是指教育者培养受教育者（）
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德育是指教育者培养受教育者
德育是指教育者培养受教育者( )
德育是指教育者培养受教育者（）
德育是指教育者培养受教育者（ ）的教育。
学校教育中，教育者和受教育者之间的教育和受教育的关系，是人为形成的。
教育的着眼点是（）。
德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。
以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（ ）。
以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（）
教育者和受教育者共同的客体是（ ）
教育者和受教育者共同的客体是（）
教育者和受教育者的关系是什么?
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