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案例一:案主小夏活泼好动、倔强固执、爱面子,对体育有很强烈的兴趣。他上课喜欢做其他事,自认为是班上的“大哥大”,不容老师在别人面前纠正其行为。他曾经在课堂上帮同学抄写作业,被老师发现后顶撞老师。有一次,小夏基于江湖义气,为替好友“打抱不平”而殴打了老师。问题:(1).请结合案例说明学校社会工作的主要功能有哪些?(2).针对小夏的情况,学校社会工作者可以采取哪些辅导策略?
判断题
案例一:案主小夏活泼好动、倔强固执、爱面子,对体育有很强烈的兴趣。他上课喜欢做其他事,自认为是班上的“大哥大”,不容老师在别人面前纠正其行为。他曾经在课堂上帮同学抄写作业,被老师发现后顶撞老师。有一次,小夏基于江湖义气,为替好友“打抱不平”而殴打了老师。问题:(1).请结合案例说明学校社会工作的主要功能有哪些?(2).针对小夏的情况,学校社会工作者可以采取哪些辅导策略?
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案例一:案主小夏活泼好动、倔强固执、爱面子,对体育有很强烈的兴趣。他上课喜欢做其他事,自认为是班上的“大哥大”,不容老师在别人面前纠正其行为。他曾经在课堂上帮同学抄写作业,被老师发现后顶撞老师。有一次,小夏基于江湖义气,为替好友“打抱不平”而殴打了老师。问题:(1).请结合案例说明学校社会工作的主要功能有哪些?(2).针对小夏的情况,学校社会工作者可以采取哪些辅导策略?
答案
主观题
小明是个个性活泼好动、倔强固执的好面子的男孩,他喜欢上体育课,特别爱打篮球,但上其他课程他就会开小差,还自认为自己是班里的大哥,经常帮同学出头打架,小明还经常顶撞老师。问题:学校社会工作的特点有哪些?
答案
主观题
小明是个个性活泼好动、倔强固执的好面子的男孩,他喜欢上体育课,特别爱打篮球,但上其他课程他就会开小差,还自认为自己是班里的大哥,经常帮同学出头打架,小明还经常顶撞老师。问题:学校社会工作的特点有哪些?
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单选题
活泼好动、热情、外露,具有很强的可塑性,主要是( )的特征
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答案
主观题
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答案
单选题
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答案
单选题
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答案
单选题
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答案
主观题
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答案
主观题
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答案
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