教学设计题：根据教学目标与教学重点，设计课堂教学的导入环节。

依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节并说明设计意图 课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点，决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则，掌握正确的陈述规范，提高课堂教学目标的有效性。 根据上述材料，回答以下问题： （1）请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。 （2）请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。 课堂教学设计 简要概括本文的中心思想。如指导高学段小学生学习本文，请确定教学目标。根据教学目标，设计课堂教学的导入环节。 简述课堂教学导入设计的一般原则。 目标导向的课堂教学设计主要包括（） 教学设计题：根据教学目标和重点，设计方程的解与解方程概念部分的教学并简要说明设计理由。 教学设计题：根据教学目标和教学重点，试设计新授环节并简要说明理由。 问题（三）：围绕教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。 依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节并说明理由。 依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节并说明理由 课堂教学的首要环节是教学过程设计。( ) 怎样进行课堂教学设计? 课堂教学结构设计的重点环节是（） 什么是课堂教学结构?怎样进行教学结构的设计? 问题（二）：根据拟定的教学目标，设计课堂教学环节并简要说明理由。（25分） 进行课堂教学设计时，教师应考虑的因素包括()。 ①学生状况②教材内容 ⑧教学条件④教学目标 教学设计题：若指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。 教学设计题：如指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。 教学设计题：如指导低年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。