①弘扬优秀的民族文化，必将和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能（）。②我们不能（）我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。
依次填入括号部分最恰当的一项是()。

开展中华优秀传统文化教育，弘扬以（）为核心的民族精神 传承和弘扬传统文化的思想精华，要讲清楚中华优秀传统文化的，增强文化自信和价值观自信（） “不知道过去什么情况，就不懂得现在要干什么，更没法展翅未来。”从文化的角度，这句话启示我们（）。①对待传统文化必须批判继承，“取其精华，去其糟粕”②漠视对传统文化的继承，民族文化的创新就会失去根基③弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合 中华优秀传统文化和革命文化、()一起共同构成了中华民族文化自信的三个重要来源。 中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神之本，是中华民族生生不息丰度滋养。新时期我们应该如何弘扬中华优秀传统文化 2014年4月1日，教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育融入学校课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。加强中华优秀传统文化教育（）①是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的前提②是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的根本途径③对于引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信，具有重要作用④有利于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬 应当采取措施保护()遗产和()遗产，挖掘优秀农业文化深厚内涵，弘扬红色文化，传承和发展优秀传统文化。   简述应如何弘扬中国优秀传统文化。 简述应如何弘扬中国优秀传统文化。 有学者指出，研究和弘扬中华民族精神就要对中华文化进行护根、承脉、铸魂、补钙。其中，护根，就是保护、涵养、梳理中华民族的优秀传统文化；承脉，就是要传承和弘扬中华民族文化的血脉。这是因为（）。 对祖国优秀传统文化的敬畏和弘扬，是坚持文化自信的重要前提（） 同任何民族文化一样，中华民族的传统文化（）着精华和糟粕两部分。清理古代文化的发展过程，（）其封建的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展新文化提高民族自信心的必要条件 “十四五”时期应传承弘扬中华优秀传统文化，深入实施中华优秀传统文化传承发展工程，强化重要文化和自然遗产、非物质文化遗产()保护，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。   中华优秀传统文化是我们民族的() 坚持弘扬中华优秀传统文化与学习借鉴国外优秀文化成果相结合应（） 坚持弘扬中华优秀传统文化与学习借鉴国外优秀文化成果相结合应（） 下列属于弘扬优秀传统文化教育的内容有（） 在某班一次以如何弘扬和培育民族精神为主题的讨论中，小王同学在发言中说：弘扬和培育中华民族精神，既要继承一切传统文化，又要吸收一切外来文化。该发言（）①看到了传统文化与外来文化对弘扬和培育民族精神的作用②忽视了传统文化和外来文化中都有精华和糟粕③承认了弘扬和培育民族精神必须发挥主心骨的作用④正确地回答了弘扬和培育民族精神的措施、途径 传承和弘扬中华优秀传统文化，要认真汲取其中的（　　）。 .当代大学生应该如何继承和弘扬中华优秀传统文化