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幼儿园学生小明平时不遵守纪律,经常迟到,上课还总与同桌说话。班主任让小 明把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列对该班主任行为的评价正确的一 项是( )
单选题
幼儿园学生小明平时不遵守纪律,经常迟到,上课还总与同桌说话。班主任让小 明把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列对该班主任行为的评价正确的一 项是( )
A. 激励了学生的学习积极性
B. 没有发挥学生的主体性
C. 没有尊重学生的人格
D. 维护了教师的权威
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单选题
幼儿园学生小明平时不遵守纪律,经常迟到,上课还总与同桌说话。班主任让小 明把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列对该班主任行为的评价正确的一 项是( )
A.激励了学生的学习积极性 B.没有发挥学生的主体性 C.没有尊重学生的人格 D.维护了教师的权威
答案
单选题
幼儿园学生小虎平时不遵守纪律,经常迟到,上课还总与同桌讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中,对该班主任行为评价正确的一项是()
A.激励了学生的学习积极性 B.没有发挥学生的主体性 C.没有尊重学生的人格 D.维护了教师的权威
答案
主观题
如何教育学生遵守纪律?
答案
主观题
如何教育学生遵守纪律
答案
单选题
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A.organized B.rebellious C.disciplined D.regular
答案
单选题
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答案
判断题
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答案
单选题
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A.双施双遵 B.互施互尊 C.双施双守 D.互施互守
答案
单选题
在幼儿园,小朋友遵守纪律时,老师便奖励他们一朵小红花,之后,这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义的理论,上述行为发生变化是( )的结果。
A.刺激—反应 B.认知—行为 C.符号—互动 D.环境—行为
答案
单选题
在幼儿园,小朋友遵守纪律时,老师便奖励他们的一朵小红花,之后,这些小朋 友越来越遵守纪律。根据行为主义理论,上述行为发生变化是()。
A.刺激一反应 B.认知一行为 C.符号一互动 D.环境一行为
答案
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在幼儿园,小朋友遵守纪律时,老师便奖励他们的一朵小红花,之后,这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义理论,上述行为发生变化是()。
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在幼儿园,小朋友遵守纪律时,老师便奖励他们一朵小红花,之后,这些小朋友越来越遵守纪律,根据行为主义的理论,上述行为发生变化是( )的结果。[2010年真题]
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幼儿航航很调皮,在幼儿园不遵守纪律,还经常说脏话。带班的王老师隔三岔五地给航航的家长打电话,每次在电话里都把家长狠狠地批评一顿,有时甚至把家长叫到幼儿园来训话。王老师的做法( )。
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简述个体遵守纪律的心理发展历程
在幼儿园,小朋友遵守纪律时,老师便奖励他们的一朵小红花,之后,这些小朋友越来越守纪律。根据行为主义理论,上述行为发生变化是()。
在幼儿园,小朋友遵守纪律时,老师便奖励他们的一朵小红花,之后这些小朋友越来越守纪律。根据行为主义理论,上述行为发生变化是()。
在幼儿园,小朋友遵守纪律时,老师便奖励他们一朵小红花,之后这些小朋友越来越守纪律。根据行为主义理论,上述行为发生变化是( )。
在幼儿园,小朋友遵守纪律时,老师便奖励他们的一朵小红花,之后这些小朋友越来越守纪律。根据行为主义理论,上述行为发生变化是( )。
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